A. 团结~||~人际交往~||~帮助~||~互助

A. 1998~||~2002~||~2006~||~1994

A. 顾拜旦~||~爱丁堡~||~基拉宁~||~萨马兰奇

A. 双方赛前达成一致~||~双方在比赛过程中商议~||~赛前通知裁判员~||~在赛中须增加时通知裁判员

A. 盯人防守~||~局部防守~||~区域防守~||~混合防守

A. 进球有效~||~任意球重踢~||~由对方发角球

A. 脚背正面踢球~||~脚内侧踢球~||~脚背内侧踢球~||~脚背外侧踢球

A. 参加国际奥委会全会~||~参加被指派的国际奥委会专门委员的工作~||~致力奥林匹克运动的发展~||~监督奥林匹克计划在所有国家的执行情况

A. 守门员可以根据情况提前移动~||~执行罚球点球时，球必须放在罚球点上~||~执行罚球点球时，主罚队员应有明确表示~||~判罚球点球，应根据犯规的接触点是否在罚球区内进行判罚

A. 拖延时间~||~阻挡对方~||~守门员用手触及同队队员直接掷入的界外球~||~故意手球

A. 运球时保证控球的常用及重要方法之一~||~运球十分重要，因此在比赛中应该尽量多的运球，控制比赛~||~运用运球可以调节攻守速度和节奏~||~在对方密集防守时，运用运球可以摆脱对手的阻截

A. 马拉多纳~||~贝肯鲍尔~||~罗伯特巴乔~||~贝利

A. 暴力行为~||~非体育行为~||~延误比赛重新开始~||~严重犯规

A. 上海~||~济南~||~杭州~||~天津

A. 认真做好准备活动可以很大程度的避免运动损伤~||~提高自我保护意识是避免运动损伤的重要主观因素~||~在教学课中对于动作有选择的完成也可以避免运动损伤~||~课堂中我们应该在教师的引导下正确完成每一个动作

A. 四四二~||~四五一~||~WM~||~四二三一