A. 认真做好准备活动可以很大程度的避免运动损伤~||~提高自我保护意识是避免运动损伤的重要主观因素~||~在教学课中对于动作有选择的完成也可以避免运动损伤~||~课堂中我们应该在教师的引导下正确完成每一个动作

A. 体育认识~||~体育情感~||~体育理想~||~体育制度

A. 发球门球恢复比赛~||~球点球重踢~||~球点球重踢，裁判员应向守门员出示黄牌

A. 记录比赛时间~||~因外界干扰停止推迟或终止比赛~||~确保比赛用球符合要求：~||~因违反规则停止推迟或终止比赛

A. 边路传中~||~下底回扣~||~斜线传球~||~切入内线射门

A. 运用回传反切二过一时要有一定的纵深距离~||~控球队员向接球队员脚下传球，传球力量稍小~||~控球队员接回传球后立即将球传到防守队员身后空档~||~反切队员回传得球应向脚下传球，传球力量稍大

A. 力量素质虽然是各项身体素质的基础，但对于足球运动员来说并不太重要~||~速度素质是足球运动员基本素质之一，在身体素质中占有特殊地位~||~耐力素质对于足球运动员来说十分重要，因为足球比赛需要很高耐力水平~||~如果缺乏灵敏素质是不会成为一个名优秀的足球运动员的

A. 培养人才发展队伍~||~建立足球领导机构~||~建立健全竞赛裁判等级制度~||~树立我国足球风格

A. 由对方中圈开球恢复比赛~||~由对方发球门球恢复比赛~||~由进球队中圈开球恢复比赛

A. 封堵~||~保护~||~补位~||~盯人

A. 16~||~24~||~32~||~36

A. 直接接得同队队员的球门球~||~直接接得同队队员的界外球~||~干扰比赛干扰对方队员利用越位位置获得利益~||~直接接得同队队员的角球

A. 角球~||~球门球~||~间接任意球~||~直接任意球