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1.耳模的声学耦合系统中阻尼子控制着()的声学效应。
单选题A. 低频区域;~||~中低频区域;~||~中频区域;~||~中高频区域;~||~高频区域。
2.根据对()中不同部分的研究,可将语音学分为三个分支。
单选题A. 言语;~||~言语链;~||~言语通路;~||~神经链;~||~神经通路。
3.佩戴不同外观的定制机,可有不同的增益,说法正确的是()。
单选题A. 佩戴CIC比佩戴ITC可以节省10~15dB的增益;~||~佩戴CIC比佩戴ITC可以节省5dB的增益;~||~佩戴CIC比佩戴ITC可以节省15dB的增益;~||~佩戴ITC比佩戴ITE可以节省10dB的增益;~||~佩戴ITC比佩戴ITE可以节省5dB的增益。
4.不属于外耳道异物的是()。
单选题A. 飞蛾;~||~蟑螂;~||~木屑;~||~肉芽;~||~花生米。
5.声孔的内径通常为()mm。
单选题A. 1;~||~2;~||~3;~||~4;~||~5。
6.()左右是幼儿社会组织能力开始形成的关键期。
单选题A. 3岁;~||~4岁;~||~5岁;~||~6岁;~||~7岁。
7.康复计划的每次训练时间一般为()。
单选题A. 20~40min;~||~33~55min;~||~40~60min;~||~30~50min;~||~45~75min。
8.一般训练的初始刺激频率为正式测试的初始频率,即多从()Hz开始。
单选题A. 250;~||~500;~||~1000;~||~2000;~||~4000。
9.插孔式编程导线的编程接口有()。
单选题A. 三孔;~||~四孔;~||~五孔;~||~编程靴;~||~以上均是。
10.耳印模材料中硅胶材料的基质与凝固剂的比例为()。
单选题A. 11;~||~12;~||~21;~||~115;~||~151。
11.()个月的幼儿采用听性反射法测听。
单选题A. 0~2;~||~0~3;~||~0~4;~||~0~5;~||~0~6。
12.若气导和骨导听力一致性下降,言语识别能力与纯音听阈不成正比,此种听力损失属于:
单选题A. 传导性听力损失,病变位置为外耳或中耳;~||~感音性听力损失,病变位置在耳蜗毛细胞;~||~混合性听力损失,病变位置为外中耳和内耳;~||~神经性听力损失,病变位置在蜗后。
13.最大声输出调试时,应把握()原则。
多选题A. 先保证清晰度,再考虑舒适度;~||~在舒适的基础上考虑清晰度;~||~提高言语的可懂度;~||~避免声损伤;~||~避免输出设置过小导致助听器响度不足。
14.“宋”是()的单位。
单选题A. 响度;~||~响度级;~||~音调;~||~频率;~||~强度。
15.削峰特点是:
多选题A. 失真小;~||~言语清晰度好;~||~削峰是指助听器声输出达到饱和声压级以前,输入声信号较小时线性放大,输入声音强度较大时,过高的输出信号部分通过削峰的方式加以限制;~||~有效避免强声对人耳的伤害。
16.不是梅尼埃病的诊断依据的是()。
单选题A. 反复发作的旋转性眩晕;~||~耳胀满感;~||~耳鸣;~||~至少一次电测听检查提示感音神经性聋;~||~伴有平衡障碍,意识丧失。
17.()频率区对言语可懂度的贡献最小。
单选题A. 低频;~||~中频;~||~低中频;~||~中高频;~||~高频;
18.用FA-18听力计声场校准后需(),以恢复听力计处于声场测听状态。
单选题A. 输出钮为扬声器,测试音为啭音;~||~输出钮为扬声器,测试音为纯音;~||~输入置于纯音,频率钮为1000Hz;~||~助听器模拟器置于OFF,左输出置于Left;~||~模拟器置于HFE档,测试音为脉冲音。
19.Keller公式是德国广为使用的方法,它认为()。
单选题A. 放大后的声音应处于患者的听阈;~||~放大后的声音应处于患者的最舒适阈;~||~所需增益约为其阈值的1/3;~||~所需增益约为其阈值的1/2;~||~所需增益约为其阈值的2/3。
20.与声源的距离每减小一倍时,声强增加()。
单选题A. 3dB;~||~6dB;~||~9dB;~||~12dB;~||~15dB。
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