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1.不属于盒式助听器的缺点是()。
单选题A. 多采用普通晶体管元件;~||~本底噪声高;~||~导线易损坏;~||~传声器位置非人体功能位,声音定位能力差;~||~功率大,不易产生反馈。
2.纯音听力计测出的纯音听阈为()。
单选题A. 听力级;~||~感觉级;~||~声压级;~||~有效听力级;~||~听力零级。
3.选配助听器时,在软件上必须输入的数据有()。
多选题A. 气导;~||~骨导;~||~不舒适阈;~||~生日;~||~姓名。
4.波在水、空气和钢铁中的速度比值大约为()。
单选题A. 1412;~||~1124;~||~4112;~||~4121;~||~1214。
5.由于治疗需求,必须使用耳毒性药物时,应尽量选用耳毒性低的药物,并采用最小剂量,疗程不宜太长,一般不超过()。
单选题A. 3天;~||~1周;~||~2周;~||~1个月;~||~2个月。
6.NOAH2.0软件中在输入听力图时,如果需要输入的是气导加掩蔽的结果,应()。
单选题A. 只需单击“Masked”即可;~||~先单击选中气导后,再单击选中“ART”;~||~先单击选中气导后,再单击选中“Masked”;~||~只需单击AC或BC;~||~以上均不对。
7.声级计的传声器有()。
多选题A. 晶体式;~||~驻极体式;~||~动圈式;~||~电容式;~||~集成式。
8.幼儿的关键期为5岁的是()。
多选题A. 幼儿动手能力开始发展成熟的关键期;~||~幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期;~||~幼儿掌握数字概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期;~||~幼儿初级观察能力开始萌芽的关键期;~||~幼儿开始学习自我约束,建立规则意识的关键期。
9.鼓室位于()。
单选题A. 颞骨岩部;~||~颞骨鼓部;~||~颞骨乳突部;~||~茎突的根部;~||~以上都不是。
10.临床上常把鼓膜分成()个象限。
单选题A. 3;~||~4;~||~5;~||~6;~||~7。
11.语音学内容包括语音的产生、()、以及语音是如何携带意义的。
单选题A. 语音的出现;~||~语音的携带;~||~语音的发生;~||~语音的传递;~||~语音的接收。
12.力作用于物体可能产生几种不同的后果,这取决于物体本身的()。
多选题A. 体积;~||~形状;~||~质量;~||~弹性;~||~摩擦力。
13.3~6岁的幼儿,应()换一次耳模。
单选题A. 1个月;~||~2个月;~||~3个月;~||~6个月;~||~9个月。
14.关于NAL-NL1与DSL[i/o]公式的说法有误的是:
单选题A. 两个公式都是非线性公式;~||~NAL-NL1重视言语频率范围信息的提取,并对1000Hz以下的低频削减较多;~||~DSL[i/o]公式采用典型的响度正常化策略;~||~NAL-NL1公式对损失最重的频率的补偿比DSL[i/o]公式一样。
15.复听指的是()。
单选题A. 听力损失者比常人更容易受到周围噪声回响对谈话声的干扰;~||~双耳使用助听器的聋儿和成人与人交流时比较放松,听人谈话比使用一只助听器者容易;~||~言语中的高频成分由于波长短不易绕射过头颅,所以到达另一侧耳时其强度比低频成分衰减得要多;~||~双耳交替听取同一纯音时感觉为不同的音高;~||~双耳同时听声响度可以明显增加5~10dB。
16.最早根据企业经营管理的需要提出企业文化概念的是()。
单选题A. 美国;~||~日本;~||~中国;~||~德国
17.不属于听阈测试目的的是()。
单选题A. 反映听敏度;~||~确定听阈高低;~||~了解听力损失程度;~||~评价听力现状;~||~评价言语理解度。
18.一般耳背式助听器受话器在没有经过声学处理前有5个共振峰,分别是()。
单选题A. 10002000300040005000;~||~10002000300040006000;~||~12002400360048006000;~||~12002400300048006000;~||~12002500360048006000。
19.()频率的助听听阈结果在言语香蕉图内,则助听效果为较适。
单选题A. 2505001000200030004000Hz;~||~250500100020003000Hz;~||~25050010002000Hz;~||~2505001000Hz;~||~50010002000Hz。
20.最大声输出调试时,应把握()原则。
多选题A. 先保证清晰度,再考虑舒适度;~||~在舒适的基础上考虑清晰度;~||~提高言语的可懂度;~||~避免声损伤;~||~避免输出设置过小导致助听器响度不足。
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