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1.女性基频的平均值为:
单选题A. 60~500Hz;~||~120Hz;~||~225Hz;~||~265Hz。
2.音调的单位是()。
单选题A. 宋;~||~美;~||~分贝;~||~方;~||~赫兹。
3.关于外耳道的说法正确的是()。
单选题A. 成人外耳道呈“S”型;~||~成人外耳道的外段向内后而微向上;~||~软骨部约占其外2/3;~||~成人外耳道的中段向后向上;~||~成人外耳道的内段向内前而微向上。
4.患者每次诊疗活动结束后()h内,其门诊病历应当收回归档。
单选题A. 12;~||~24;~||~36;~||~48;~||~60。
5.关于输出限制的描述正确的是:
多选题A. 对于轻度或中度听力损失患者不适用削峰;~||~重度听力损失患者最好选择压缩线路;~||~对于极重度听力损失患者,如果患者总抱怨声音不够响亮或者声音需要开得很大则选择压缩线路;~||~轻度听力损失患者最好选择压缩线路;
6.横波的媒质为()。
单选题A. 固体;~||~液体;~||~气体;~||~固体液体和气体;~||~真空。
7.随着刺激强度的增加,神经元发生冲动的频率也增加,其最大频率可达()。
单选题A. 50~60Hz;~||~70~80Hz;~||~90~100Hz;~||~100~150Hz;~||~150~200Hz。
8.最大声输出调试时,应把握()原则。
多选题A. 先保证清晰度,再考虑舒适度;~||~在舒适的基础上考虑清晰度;~||~提高言语的可懂度;~||~避免声损伤;~||~避免输出设置过小导致助听器响度不足。
9.()左右是幼儿创造性开始形成的关键期。
单选题A. 3岁;~||~4岁;~||~5岁;~||~6岁;~||~7岁。
10.幼儿的关键期为6岁的是()。
多选题A. 幼儿社会组织能力开始形成的关键期;~||~幼儿创造性开始形成的关键期;~||~幼儿掌握数字概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期;~||~幼儿观察能力开始成熟的关键期;~||~幼儿创造性超常能力结构开始建构,并快速发展的关键期。
11.父母双方都是耳聋基因的隐形携带者,其后代每一个子女出现耳聋的可能性为:
单选题A. 100%;~||~75%;~||~50%;~||~25%。
12.依赖双耳对前后左右声源的强度、时间、相位和频率差的辨别能力来实现,指的是()。
单选题A. 双耳定向作用;~||~头影效应;~||~复听;~||~双耳静噪作用;~||~双耳累加作用。
13.长时间平均图谱的英文缩写是()。
单选题A. ABR;~||~NB;~||~WARBLE;~||~ASSR;~||~LTASS。
14.放置棉障时正确的是()。
单选题A. 对于耳内式和耳道式助听器,放置深度要达到第二弯;~||~对于深耳道式助听器,放置深度要达到第二弯以上1~2mm;~||~棉障线的自由端露于耳外自然下垂即可;~||~操作耳灯的那只手的无名指与拇指一同支撑患者头部;~||~对于耳背式助听器,放置深度要达到第二弯以上3~5mm。
15.听力零级作为测听标准的数据,一般推荐健康的年轻人,国际上推荐年龄约在()岁。
单选题A. 0~3;~||~18岁以下;~||~18~25;~||~20~25;~||~25~30。
16.关于耳模的声学作用,以下说法正确的是()。
单选题A. 耳模声孔呈喇叭状,有利于低频放大;~||~小声孔有利于高频放大;~||~大声孔有利于高频放大;~||~短声孔有利于低频放大;~||~耳模加通气孔可衰减高频。
17.()出现了第一台集成电路助听器。
单选题A. 1953年;~||~1954年;~||~1963年;~||~1964年;~||~1975年。
18.自我评估的方法有()两大类。
单选题A. 标准化和非标准化;~||~主观和客观;~||~按康复需求和程度分级;~||~正式和非正式;~||~人为和非人为。
19.机械振动的原因是物体发生形变时所产生的回复力与物体运动所具有的()。
单选题A. 质量;~||~弹性;~||~惯性;~||~摩擦力;~||~劲度。
20.会使听阈结果偏高的因素有()。
单选题A. 刺激声间隔越短;~||~刺激声间隔越规律;~||~刺激声间隔越长;~||~测试者给出一些暗示;~||~被测者想要通过健康检查。
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