A. 2岁半左右;~||~3岁左右;~||~3岁半左右;~||~3~5岁左右;~||~4~5岁左右。

A. 3个月;~||~6个月;~||~1年;~||~1年半。

A. 混合材料→检查外耳道→放置棉障→注入材料;~||~混合材料→放置棉障→检查外耳道→注入材料;~||~检查外耳道→混合材料→放置棉障→注入材料;~||~检查外耳道→放置棉障→混合材料→注入材料;~||~放置棉障→检查外耳道→混合材料→注入材料。

A. 0~3;~||~18岁以下;~||~18~25;~||~20~25;~||~25~30。

A. 新生儿期;~||~围产期;~||~胎儿期;~||~婴儿期;~||~幼儿期。

A. 外耳道呈弓形;~||~外耳道全如;~||~畸形明显合并下颌骨发育不全;~||~外耳道弧度过大，锤骨头畸形等;~||~耳屏缺如。

A. 低频;~||~中频;~||~中高频;~||~低中频;~||~高频。

A. 气导骨导不舒适阈;~||~气导舒适阈不舒适阈;~||~气导骨导舒适阈;~||~骨导舒适阈不舒适阈;

A. 2岁左右;~||~3岁左右;~||~3岁半左右;~||~4岁左右;~||~4~5岁左右。

A. 横坐标为音调，纵坐标为响度;~||~横坐标为响度，纵坐标为音调;~||~横坐标为频率，纵坐标为声强;~||~横坐标为声强，纵坐标为频率;~||~横坐标为频率，纵坐标为音调。

A. 应具有对人体无毒对皮肤无刺激凝固时间适中易与外耳道皮肤分离粘度适中稳定性高的特点;~||~粘度是指耳印模凝固后的稳定性;~||~稳定性是指耳印模材料在发生化学聚合反应前的粘稠性;~||~粘度高的材料易于注射，但其不具有扩张耳道软骨的能力;~||~粘度低的材料具有扩张功能，但在将材料注入耳道时，需要较大的压力。

A. 传导性听力下降;~||~感音神经性听力下降;~||~药物中毒性听力下降;~||~混合性听力下降;~||~中枢性听力下降。

A. 0~2;~||~0~3;~||~0~4;~||~0~5;~||~0~6。

A. 起病时间缓急可能的病因和诱因;~||~主要症状(或体征)出现的时间部位性质程度及其演变过程;~||~伴随症状的特点及变化，对具有鉴别诊断意义的重要阳性和阴性症状(或体征)也应加以说明;~||~发病以来的一般情况，如精神食欲食量睡眠大小便体力和体重的变化等。

A. 1/2;~||~1/3;~||~1/4;~||~1/5;~||~1/6。

A. 3dB;~||~6dB;~||~9dB;~||~12dB;~||~15dB。

A. 如果人们有一定的道德信念，即使在别人看不见的情况下，也能自觉遵守职业道德;~||~职业道德修养要从培养良好行为习惯着手，而良好行为习惯的养成要从小事做起;~||~具有责任感，是一个人做好本职工作，自觉进行职业道德修养的前提;~||~应借鉴古人的修养方法，用职业道德标准对照检查自己的言行，敢于正视自身缺点;~||~从理论上明确职业道德规范的基本要求，把握职业道德修养的标准。

A. 声音辨别→声音觉察→声音识别→声音理解;~||~声音识别→声音辨别→声音觉察→声音理解;~||~声音理解→声音识别→声音辨别→声音觉察;~||~声音觉察→声音辨别→声音识别→声音理解;~||~声音识别→声音理解→声音辨别→声音觉察。

A. 建立客户档案;~||~探测助听器;~||~增益调节;~||~MPO调节;~||~PC调节。

A. 宋;~||~美;~||~分贝;~||~方;~||~赫兹。