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助听器验配师518道题

1.关于保养耳模的说法错误的是:

单选题

A. 每天用干燥柔软的布料把耳模擦净,并除去声孔内的污物;~||~每天用酒精擦洗耳模,尤其注意擦干声孔内的耵聍;~||~每周用肥皂水洗涤一次,去掉A油垢;~||~每天晚上将耳模声孔内的水汽水珠甩掉,最好存放在有干燥剂的密封小盒内。

2.不属于听阈测试的目的有()。

单选题

A. 反映听敏度;~||~确定听阈高低;~||~了解听力损失程度;~||~评价听力现状;~||~评价言语理解度。

3.佩戴助听器的于某,发现在走路时风声太响,我们调试时应()。

单选题

A. 降低增体增益;~||~增加高频增益;~||~降低高频增益;~||~降低低频增益;~||~增加低频增益。

4.若双侧听力损失不对称,常常选配较差的一侧,条件一是使用助听器能得到足够的帮助,另一条件是()。

单选题

A. 患者使用习惯;~||~听力图较平坦;~||~选配动态范围宽;~||~好耳一侧在无助听器的情况下足以行使部分功能;~||~言语辨别好。

5.可采用游戏的方式配合检测人员完成行为测听的年龄段是()。

单选题

A. 0~3个月;~||~4~7个月;~||~8~12个月;~||~1~2岁;~||~2~5岁。

6.档案管理利用计算机技术建立起计算机管理网络的好处有()。

多选题

A. 可以使医院管理者同时了解到医院各个方面的情况;~||~有益于加强医院管理和医疗所护具的统计工作;~||~利用计算机的微存储功能,可以将较小的病案以光盘的形式存储起来,小会超过保存期的原件,从而减少库存;~||~能够提高病案查找的速度和准确性;~||~可以防火防尘防潮。

7.下列说法正确的是()。

多选题

A. 外耳道皮下的软骨后上方有一缺口,为结缔组织所代替;~||~外耳道骨部的顶壁是由颞骨的鳞部组成;~||~鼓沟是完整的环;~||~成人的外耳道长约3~35cm;~||~外耳道深部与颅中窝仅隔一层骨板,此处骨折会累及颅中窝。

8.低频削减滤波器的缩写()。

单选题

A. Low-Cut;~||~High-Cut;~||~G;~||~PC;~||~AGC。

9.一般情况下,棉障的作用是()。

单选题

A. 防滑;~||~清理耳垢;~||~填塞术腔;~||~保护外耳道;~||~保护鼓膜。

10.幼儿开始学习自我约束,建立规则意识的关键期是()。

单选题

A. 2岁半左右;~||~3岁左右;~||~3岁半左右;~||~3~5岁左右;~||~4~5岁左右。

11.自声的感知过程为:发音器官→耳→()。

单选题

A. 大脑;~||~声带;~||~口腔;~||~咽喉;~||~舌。

12.气导平均听阈值是()频率上的听阈平均值。

多选题

A. 05kHz;~||~1kHz;~||~15kHz;~||~2kHz;~||~4kHz。

13.电磁动圈式传声器的频响范围()Hz。

单选题

A. 100~4000;~||~200~4000;~||~300~4000;~||~400~4000;~||~500~4000。

14.制取印模时处理正确的是()。

多选题

A. 外耳道有耵聍时,应先清除,再注入印模材料;~||~外耳道有手术后空腔,应特别小心,请上一级助听器验配师指导处理;~||~棉障大小要根据患者外耳道横截面积确定;~||~棉障四周要能接触到外耳道周围的皮肤;~||~无论什么客户,棉障越大越好。

15.符合重振患者的症状有()。

多选题

A. 听阈提高;~||~阈上的响度感觉随声强的增高而迅速增强;~||~高声强时,患者的响度感觉与正常的响度感觉相等或是超过正常耳的响度感觉;~||~患者耐受的声强动态范围变窄;~||~骨气导听阈差值增加。

16.言语中的/a/,其频率集中在()区内。

单选题

A. 中频;~||~高频;~||~中高频;~||~低频;~||~所有频率。

17.线性放大助听器,若当输入级为30dB时,输出为60dB;那么当输入级为45dB时,输出为()。

单选题

A. 60dB;~||~65dB;~||~70dB;~||~75dB;~||~85dB。

18.佩戴不同外观的定制机,可有不同的增益,说法正确的是()。

单选题

A. 佩戴CIC比佩戴ITC可以节省10~15dB的增益;~||~佩戴CIC比佩戴ITC可以节省5dB的增益;~||~佩戴CIC比佩戴ITC可以节省15dB的增益;~||~佩戴ITC比佩戴ITE可以节省10dB的增益;~||~佩戴ITC比佩戴ITE可以节省5dB的增益。

19.半耳甲腔式助听器的缩写()。

单选题

A. ITE;~||~HS;~||~ITC;~||~CIC;~||~CROS。

20.制取印模步骤正确的是()。

单选题

A. 混合材料→检查外耳道→放置棉障→注入材料;~||~混合材料→放置棉障→检查外耳道→注入材料;~||~检查外耳道→混合材料→放置棉障→注入材料;~||~检查外耳道→放置棉障→混合材料→注入材料;~||~放置棉障→检查外耳道→混合材料→注入材料。

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