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助听器验配师518道题

1.患者张女士反映戴上助听器后听小鸟叫时声音轻,针对此点,在进行助听器调试时应()。

单选题

A. 增加低频轻声增益;~||~增加整体增益;~||~增加高频轻声增益;~||~增加中等声增益;~||~以上都不是。

2.关于耳印模材料的说法,错误的是()。

单选题

A. 应具有对人体无毒对皮肤无刺激凝固时间适中易于与外耳皮肤分离粘度适中稳定性高等特点;~||~耳印模材料的粘度,是指耳印模材料在发生化学聚合反应前的粘稠性;~||~粘度低的材料易于注射,但不具有扩张耳道软骨部的能力;~||~粘度高的材料,具有扩张功能,但在将材料注入耳道时,需要较小的压力;~||~耳印模材料主要分为两类一类为藻酸盐材料,不可逆水胶体材料;另一味硅胶材料。

3.英语中有()个元音。

单选题

A. 10;~||~11;~||~12;~||~13;~||~15。

4.引起印模材料易越过棉障伤及鼓膜或造成取出困难的原因是()。

单选题

A. 棉障四周没有接触到外耳道周壁的皮肤;~||~棉障太大;~||~棉障过浅;~||~耵聍栓塞;~||~棉障不超过第二道弯。

5.7个月以内的小儿在选择小儿行为测听方法时,首选()。

单选题

A. BOA;~||~VRA;~||~游戏测听;~||~纯音听阈测试;~||~ASSR。

6.测得的听阈结果记录在听力图上,同时记录表还应该包括()。

多选题

A. 姓名;~||~性别;~||~检查日期;~||~所用仪器型号;~||~测试者签名。

7.员工与企业的关系协调与否,主要责任在()。

单选题

A. 企业所有者;~||~企业经营管理者;~||~企业;~||~员工;~||~企业和员工。

8.()范围的频率提供的言语能量最多。

单选题

A. 62~125Hz;~||~250~500Hz;~||~500~1000Hz;~||~1000~2000Hz;~||~2000~4000Hz。

9.一端开口另一端封闭的管腔()。

单选题

A. 管腔封闭端被称为波腹,管腔开口端被称为波腹;~||~管腔封闭端被称为波节,管腔开口端被称为波节;~||~管腔封闭端被称为波节,管腔开口端被称为波腹;~||~波腹声压大,波节声压大;~||~波腹声压大,波节声压小。

10.琥珀色鼓膜不见于()。

多选题

A. 鼓室积血;~||~胆固醇肉芽肿;~||~颈静脉体瘤;~||~鼓室异位血管;~||~渗出性中耳炎。

11.鼓室位于()。

单选题

A. 颞骨岩部;~||~颞骨鼓部;~||~颞骨乳突部;~||~茎突的根部;~||~以上都不是。

12.临床上常见的耳镜不包括()。

单选题

A. 额镜;~||~窥耳镜;~||~电耳镜;~||~鼓气耳镜;~||~以上都是。

13.关于非线性放大的特点描述正确的是()。

单选题

A. 输入-输出曲线斜率为1;~||~输入信号变化多少,输出信号相应也变化多少;~||~增益随输入信号强度的不同而自动地有所变化;~||~适合补偿传导性听力损失患者;~||~以上都不是。

14.进行助听听阈测试时的起始给声强度一般为()。

单选题

A. 40~50dBHL;~||~45~55dBHL;~||~50~60dBHL;~||~50~70dBHL;~||~55~65dBHL。

15.频率范围为250~500Hz的声音的言语能量为42%,那么其所占的可懂度为:

单选题

A. 1%;~||~3%;~||~35%;~||~13%。

16.取印模时放置棉障,说法正确的是()。

多选题

A. 清洁耳甲和外耳道后,外耳道中放置带有细线的棉障;~||~对于耳背式助听器,放置深度要达到第二弯;~||~对于耳内式和耳道式助听器,放置深度要达到第二弯以上2~3mm;~||~对于深耳道式助听器,放置深度要达到第二弯以上1~2mm;~||~棉障细线要足够长,其自有端露于耳外并绕过耳廓上端搭在耳后。

17.声增益的调试原则是()。

多选题

A. 初次助听器佩戴者的声增益调试须渐进式地补偿;~||~传导性耳聋声增益的要求相对高于感音神经性耳聋;~||~听力曲线的特征决定了声增益调试复杂程度;~||~声增益的调试要兼顾助听器佩戴者的言语清晰度和舒适度;~||~纯音听力图的气导骨导是声增益调试的重要依据。

18.NAL-SSPL公式设定输出范围的原则,其中有:可接受的最小输出值至少在患者听阈()dB以上,或稍微大声的言语不会导致助听器产生限制。

单选题

A. 25;~||~30;~||~35;~||~40;~||~45。

19.某患者的听力图检测结果显示:骨导曲线正常,气导下降,气骨导差40dB,气导曲线上升型,最有可能的诊断是()。

单选题

A. 传导性耳聋;~||~感音性耳聋;~||~混合性耳聋;~||~神经性耳聋;~||~全聋。

20.听力障碍儿童在助听器适应期应当注意()。

多选题

A. 开始时要把助听器音量调大,然后逐渐减小;~||~开始时要把助听器音量调小,然后逐渐增大;~||~戴助听器的时间从长到短,逐渐缩短时间;~||~戴助听器的时间从短到长,逐渐延长时间;~||~从安静熟悉的环境开始,逐步到多样化的声音环境。

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