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助听器验配师518道题

1.幼儿的关键期为5岁的是()。

多选题

A. 幼儿动手能力开始发展成熟的关键期;~||~幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期;~||~幼儿掌握数字概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期;~||~幼儿初级观察能力开始萌芽的关键期;~||~幼儿开始学习自我约束,建立规则意识的关键期。

2.自我评估的方法有()两大类。

单选题

A. 标准化和非标准化;~||~主观和客观;~||~按康复需求和程度分级;~||~正式和非正式;~||~人为和非人为。

3.关于耳模的声学作用,以下说法正确的是()。

单选题

A. 耳模声孔呈喇叭状,有利于低频放大;~||~小声孔有利于高频放大;~||~大声孔有利于高频放大;~||~短声孔有利于低频放大;~||~耳模加通气孔可衰减高频。

4.CAPD的含义是()。

单选题

A. 美国言语听力协会;~||~中枢听处理病;~||~听神经病;~||~听神经瘤;~||~突发性感音神经性听力损失。

5.喷气式飞机的声压级大约为()。

单选题

A. 65~70dBSPL;~||~85dBSPL;~||~100dBSPL;~||~120dBSPL;~||~130~140dBSPL。

6.NOAH软件上BC代表()。

单选题

A. 气导听阈;~||~骨导听阈;~||~掩蔽;~||~不舒适阈;~||~言语测听。

7.调频助听器()。

单选题

A. 不受患者活动限制,可在几十米的半径内接收声音,非常适于听障幼儿的户外教学;~||~常用在电影院歌剧院教堂等大型公共场合;~||~将高频声按比例进行频率压缩,将高频言语信息“移”到具有较好残余听力的低频区;~||~是电磁驱动器直接与鼓膜听小骨或耳内蜗窗相连,不需要传统耳机而将放大的声音信号以接触方式传给鼓膜听小骨或蜗窗;~||~优点是功率大无声反馈。

8.声母/b/根据发音部位分类属于()。

单选题

A. 双唇音;~||~舌尖音;~||~卷舌音;~||~舌面音;~||~舌根音。

9.成年男性的共振峰比未成年男性()。

单选题

A. 高;~||~低;~||~远;~||~近;~||~大。

10.在Word中对文章内语言进行编辑,发现新输入的文字覆盖原有文字,应按键盘右上方的()。

单选题

A. CAPSLOCK;~||~SHIFT;~||~ENTER;~||~CTRL;~||~INSERT。

11.不属于眩晕的伴生症状的是()。

单选题

A. 耳鸣;~||~恶心;~||~呕吐;~||~昏迷;~||~听力下降。

12.人耳能感受到的声音的相应波长为()。

单选题

A. 1~17m;~||~01~17m;~||~17~01m;~||~0017~17m;~||~17~0017m。

13.对于日常环境中噪声多变的患者比较适合()。

单选题

A. 多通道压缩;~||~快速或慢速压缩;~||~自适应噪声抑制;~||~反馈处理;~||~宽动态范围压缩。

14.检查外耳道时,操作有误的是()。

单选题

A. 患者取坐位,保持安静;~||~用电耳镜或额镜检查外耳,注意有无皮肤红肿赘生物瘢痕渗出瘘口;~||~用电耳镜或额镜检查外耳道有无狭窄耵聍异物残余术腔等;~||~如果外耳道内有残余术腔而未被发现,致使膏体被注入空腔中,材料变硬后,也易取出;~||~如果外耳道内有残余术腔而未被发现,致使膏体被注入空腔中,严重者需进行耳部手术。

15.言语中的/e/,其频率集中在()区内。

单选题

A. 中频;~||~高频;~||~中高频;~||~低频;~||~所有频率。

16.传声器的效能由()因素决定。

多选题

A. 灵敏度;~||~精确度;~||~方向性;~||~频率响应;~||~距离声源的距离。

17.制取印模时处理正确的是()。

多选题

A. 外耳道有耵聍时,应先清除,再注入印模材料;~||~外耳道有手术后空腔,应特别小心,请上一级助听器验配师指导处理;~||~棉障大小要根据患者外耳道横截面积确定;~||~棉障四周要能接触到外耳道周围的皮肤;~||~无论什么客户,棉障越大越好。

18.测听室的本底噪音不应超过:

单选题

A. 15dBA;~||~20dBA;~||~25dBA;~||~30dBA。

19.若气导和骨导听力一致性下降,言语识别能力与纯音听阈不成正比,此种听力损失属于:

单选题

A. 传导性听力损失,病变位置为外耳或中耳;~||~感音性听力损失,病变位置在耳蜗毛细胞;~||~混合性听力损失,病变位置为外中耳和内耳;~||~神经性听力损失,病变位置在蜗后。

20.患者希望自己能调节助听器,应为患者选择带有()的助听器。

单选题

A. 音量开关;~||~电话拾音线圈;~||~音频输入;~||~压缩限制;~||~多通道压缩。

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