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1.低频削减滤波器的缩写()。
单选题A. Low-Cut;~||~High-Cut;~||~G;~||~PC;~||~AGC。
2.耳镜检查时,光源一般定位在被检病人耳后上方约()cm处。
单选题A. 2;~||~5;~||~10;~||~15;~||~30。
3.人耳能听到的最小声强为()。
单选题A. 20µPa;~||~2×10-6Pa;~||~10-6W/m2;~||~10-12W/m2;~||~0W/m2。
4.红外线助听器()。
单选题A. 不受患者活动限制,可在几十米的半径内接收声音,非常适于听障幼儿的户外教学;~||~常用在电影院歌剧院教堂等大型公共场合;~||~将高频声按比例进行频率压缩,将高频言语信息“移”到具有较好残余听力的低频区;~||~是电磁驱动器直接与鼓膜听小骨或耳内蜗窗相连,不需要传统耳机而将放大的声音信号以接触方式传给鼓膜听小骨或蜗窗;~||~优点是功率大无声反馈。
5.耳轮与耳轮脚之间有一狭窄而弯曲的凹沟名()。
单选题A. 耳甲;~||~耳甲艇;~||~舟状窝;~||~耳甲腔;~||~三角窝。
6.佩戴助听器的于某,发现在走路时风声太响,我们调试时应()。
单选题A. 降低增体增益;~||~增加高频增益;~||~降低高频增益;~||~降低低频增益;~||~增加低频增益。
7.测听室的本底噪音不应超过:
单选题A. 15dBA;~||~20dBA;~||~25dBA;~||~30dBA。
8.聋儿培建的正确程序是()。
单选题A. 声音辨别→声音觉察→声音识别→声音理解;~||~声音识别→声音辨别→声音觉察→声音理解;~||~声音理解→声音识别→声音辨别→声音觉察;~||~声音觉察→声音辨别→声音识别→声音理解;~||~声音识别→声音理解→声音辨别→声音觉察。
9.助听器最大声输出的选择原则是:
多选题A. 不用考虑患者的残留听力,功率大小是最重要的;~||~助听器的输出不能超过不舒适阈;~||~助听器如果调试不当,大强度的声音就会导致削峰而失真;~||~助听器输出功率小于用户的实际需要,若将助听器输出设置得太高,就会产生失真。
10.方向性传声器助听器是按()分类的。
单选题A. 使用距离;~||~助听器是否能够通过计算机软件来编写程序;~||~助听器信号处理方式;~||~助听器传声器技术不同;~||~助听器放大线路。
11.采用电学放大原理的炭精助听器出现于()。
单选题A. 18世纪初;~||~19世纪初;~||~20世纪初;~||~18世纪末;~||~19世纪末。
12.双耳听阈比单耳测听时改善()dB左右。
单选题A. 1;~||~2;~||~3;~||~4;~||~5。
13.属于耳鸣诱发因素的有:
多选题A. 噪声;~||~耳毒性药物;~||~一些传染病,例如流感猩红热流行性腮腺炎;~||~全身系统疾病,例如高血压糖尿病。
14.咽鼓管的生理功能有()。
多选题A. 保持鼓膜两侧的气压平衡;~||~引流中耳的分泌物;~||~阻声作用;~||~消声;~||~防止逆行感染。
15.听阈曲线与痛阈曲线之间的范围,称为()。
单选题A. 最舒适阈;~||~动态范围;~||~平均听阈曲线;~||~不舒适阈;~||~言语理解度。
16.与点声源的距离每减少一倍时,声强()。
多选题A. 声强变为原来的4倍;~||~声强变为原来的2倍;~||~声强增加6dB;~||~声强增加3dB;~||~声强不变。
17.下列关于耵聍腺的说法错误的是()。
单选题A. 外耳道骨部有耵聍腺;~||~耵聍腺分泌物能保护外耳道;~||~耵聍压迫鼓膜会引起眩晕和耳鸣;~||~耵聍压迫外耳道会引起反射性咳嗽;~||~取耳印模时,需先取出堵塞的耵聍。
18.属于耳道闭锁Ⅲ型的特点()。
单选题A. 外耳道呈弓形;~||~外耳道全如;~||~畸形明显合并下颌骨发育不全;~||~外耳道弧度过大,锤骨头畸形等;~||~耳屏缺如。
19.关于随访时间安排,正确的有()。
多选题A. 2周岁以内小儿,随访时间每三月一次;~||~大龄儿童及成年人佩戴者随访时间每三月一次;~||~要根据佩戴者年龄需求教育程度经济状况来决定随访时间;~||~小儿在佩戴助听器的第一年应每三个月复查一次;~||~实际上,只要佩戴者有要求,随访应随时进行。
20.检查左耳时,患者左耳面向检查者,检查者用左手拇指和中指将耳廓向()牵拉,空出的右手自由操作。
单选题A. 后上方;~||~后下方;~||~前下方;~||~前上方;~||~都不对。
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