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助听器验配师518道题

1.根据对言语链中不同部分的研究,可将语音学分为()个分支。

单选题

A. 一;~||~二;~||~三;~||~四;~||~五。

2.声级计中的频率计权网络有()计权。

多选题

A. A;~||~B;~||~C;~||~D;~||~E;~||~F。

3.以下关于线性与压缩放大的说法错误的是:

单选题

A. 助听器的输入输出按照11的比例关系进行放大称为线性放大;~||~原则上讲,感音神经性聋或动态范围窄和重振患者不适合使用线性放大助听器;~||~助听器放大的信号经过压缩,输入输出不是按照11的比例关系进行放大,这种关系称为非线性放大;~||~线性系统的主要功能时尽可能完整地把外界声音信号进行放大后再移至患者的听觉动态范围里。

4.幼儿音乐能力开始萌芽的关键期是()。

单选题

A. 3岁半;~||~3~5岁;~||~4岁;~||~6岁;~||~8岁。

5.病史采集是指()。

单选题

A. 向病人询问病史,是诊断的重要方法之一;~||~向病人询问病史,是诊断的唯一方法;~||~向病人询问病史,是诊断最有效的方法;~||~向病人家属询问病史,是诊断的重要方法之一;~||~向病人家属询问病史,是诊断最有效的方法。

6.对于日常环境中噪声多变的患者比较适合()。

单选题

A. 多通道压缩;~||~快速或慢速压缩;~||~自适应噪声抑制;~||~反馈处理;~||~宽动态范围压缩。

7.平均听力损失为65dBHL属于:

单选题

A. 轻度听力损失;~||~中度听力损失;~||~重度听力损失;~||~极重度听力损失。

8.用窥耳镜看鼓膜时,窥耳器不应超越外耳道的外(),才便于上下左右移动,以观察鼓膜全貌;同时也可避免因置入过深压迫骨部,引起疼痛和咳嗽。

单选题

A. 1/2;~||~1/3;~||~1/4;~||~2/3。

9.下面关于言语噪声的说法错误的是:

单选题

A. 言语测试时的掩蔽噪声可以选择言语噪声;~||~言语噪声是对白噪声进行特殊滤波处理后获得的噪声信号;~||~言语噪声在250~1000Hz间为等能量;~||~言语噪声在1000~6000Hz间每倍频程递减6dB。

10.CPA交流能力评估问卷包括()项内容。

单选题

A. 20项;~||~25项;~||~30项;~||~35项;~||~40项。

11.关于NAL-NL1与DSL[i/o]公式的说法有误的是:

单选题

A. 两个公式都是非线性公式;~||~NAL-NL1重视言语频率范围信息的提取,并对1000Hz以下的低频削减较多;~||~DSL[i/o]公式采用典型的响度正常化策略;~||~NAL-NL1公式对损失最重的频率的补偿比DSL[i/o]公式一样。

12.女性基频的平均值为:

单选题

A. 60~500Hz;~||~120Hz;~||~225Hz;~||~265Hz。

13.成年女性的基频平均值()Hz。

单选题

A. 120Hz;~||~225Hz;~||~250Hz;~||~265Hz;~||~325Hz。

14.下列关于小儿测听的注意事项正确的是:

多选题

A. 为分别得到小儿两耳的听力,在训练时尽量给小儿佩戴耳机;~||~在训练条件化时,给出的刺激声要保证小儿能够听到;~||~注意及时给小儿积极的鼓励;~||~一旦小儿出现假性反应,应重新进行条件化训练。

15.永久性阈移的英文缩写是()。

单选题

A. NTS;~||~PTS;~||~PTT;~||~TTS;~||~NTT。

16.1997年世界卫生组织以0.5,1,2,4 kHz共4个频率计算平均听阈级,推荐了听力残疾的分级,其中中度耳聋是指()。

单选题

A. 41~70dBHL;~||~41~65dBHL;~||~41~60dBHL;~||~35~65dBHL;~||~41~80dBHL。

17.临床上,病理性的异常响度适应常用()来测试。

单选题

A. 纯音听阈测试;~||~音衰试验;~||~耳鸣匹配测试;~||~言语理解度测试;~||~脑干诱发电位测试。

18.如果人头颅的直径为18cm,则可以从一侧耳传至另一侧耳的声波频率是()。

单选题

A. 1000Hz;~||~2000Hz;~||~3000Hz;~||~4000Hz;~||~6000Hz。

19.若声波波长为10m,则其频率为()。

单选题

A. 10Hz;~||~20Hz;~||~34Hz;~||~340Hz;~||~3400Hz。

20.单位时间内(1s)完成振动的次数称为()。

单选题

A. 周期,记为T;~||~频率,记为f;~||~振幅,记为A;~||~相位,记为Φ;~||~强度,记为I。

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