证券从业资格

1.（）频率区对言语可懂度的贡献最小。

单选题

A. 低频;~||~中频;~||~低中频;~||~中高频;~||~高频;

2.500Hz的1/3倍频程是（）。

单选题

A. 500×1/3Hz;~||~500×(2)1/3Hz;~||~500×(3)1/2Hz;~||~500×(1/2)1/3Hz;~||~500×(1/3)1/2Hz。

3.若气导和骨导听力一致性下降,言语识别能力与纯音听阈不成正比,此种听力损失属于:

单选题

A. 传导性听力损失，病变位置为外耳或中耳;~||~感音性听力损失，病变位置在耳蜗毛细胞;~||~混合性听力损失，病变位置为外中耳和内耳;~||~神经性听力损失，病变位置在蜗后。

4.假如两个最大声压为V的扬声器发出完全一样的纯音,它们合并产生的总声压在房间内不同位置产生的声压值范围为（）。

单选题

A. V~2V;~||~0~2V;~||~–V~V;~||~0~V;~||~–V~0。

5.若一端开口另一端封闭的管腔长度为3cm,则共振声波波长为（）。

单选题

A. 12cm;~||~12m;~||~28cm;~||~14m;~||~120cm。

6.NOAH2.0软件中客户基本信息的建立中,（）是必须填写的,其他选项可根据实际情况而填写。

单选题

A. 姓名地址;~||~姓名地址电话;~||~姓名出生年月日;~||~姓名性别;~||~姓名出生年月日性别。

7.如果一个声波波长的（）为一端开口另一端封闭的管腔长度,则这个声波就会产生共鸣。

单选题

A. 2倍;~||~1/2;~||~4/3;~||~1倍;~||~3/4。

8.会使听阈结果偏高的因素有（）。

单选题

A. 刺激声间隔越短;~||~刺激声间隔越规律;~||~刺激声间隔越长;~||~测试者给出一些暗示;~||~被测者想要通过健康检查。

9.取耳印模时,外耳道中放置带有细线的棉障,对于耳背式助听器,放置深度要达到（）。

单选题

A. 第一道弯;~||~第二道弯;~||~第一道弯与第二道弯之间;~||~第二道弯以上1~2mm;~||~第二道弯以上2~3mm。

10.对50~60dB.（）的声音,小儿表现为Moro反射的年龄段为（）。

单选题

A. 0~3个月;~||~4~7个月;~||~8~12个月;~||~1~2岁;~||~2~5岁。

11.语音学是研究（）的学科。

单选题

A. 言语声音;~||~噪音;~||~声音;~||~环境声音;~||~语言。

12.助听器效果评估的调查问卷一般包括（）部分。

多选题

A. 标题;~||~前言;~||~主体;~||~附录;~||~后续。

13.Keller公式是德国广为使用的方法,它认为（）。

单选题

A. 放大后的声音应处于患者的听阈;~||~放大后的声音应处于患者的最舒适阈;~||~所需增益约为其阈值的1/3;~||~所需增益约为其阈值的1/2;~||~所需增益约为其阈值的2/3。

14.根据听力曲线的形状可将听力图分为（）。

多选题

A. 平坦型;~||~渐降型;~||~陡降型;~||~上升型;~||~盆型。

15.听阈测试是指（）。

单选题

A. 在规定的条件下，给以规定的声信号，一次测得正确引起听觉的最小声压级;~||~在规定的条件下，给以规定的声信号，多次重复有一半以上次数测得正确引起听觉的最小声压级;~||~在规定的条件下，给任意声信号，多次重复有一半以上次数测得正确引起听觉的最小声压级;~||~在规定的条件下，给任意声信号，一次测得正确引起听觉的最小声压级;~||~给以规定的声信号，一次测得正确引起听觉的最小声压级。

16.耳道闭锁Ⅰ型的特点是（）。

单选题

A. 外耳道呈弓形;~||~外耳道完全缺如;~||~畸形明显合并下颌骨发育不全;~||~外耳道弧度过大，锤骨头畸形等;~||~砧骨畸形明显，镫骨缺如或畸形。

17.CPA交流能力评估问卷包括（）项内容。

单选题

A. 20项;~||~25项;~||~30项;~||~35项;~||~40项。

18.关于计权声级的说法正确的是（）。

单选题

A. A计权模拟人耳对55dB以下低强度声音的频率特性，且最接近人耳的听感特性，目前应用最广泛;~||~B计权对低频成分衰减最多，模拟人耳对70方纯音的响应;~||~C计权对低频成分衰减最少，最接近人耳的听感特性;~||~A计权对低频成分衰减较少，模拟人耳对40方纯音的响应;~||~B计权模拟人耳对中等强度55~85dB声音的频率特性，最接近人耳的听感特性。

19.若声波波长为10m,则其频率为（）。

单选题

A. 10Hz;~||~20Hz;~||~34Hz;~||~340Hz;~||~3400Hz。

20.林氏六音从低频到高频依次是:

单选题

A. aoiuüs;~||~uaoiüs;~||~umaishs;~||~muaishs。