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1.幼儿的关键期为5岁的是()。
多选题A. 幼儿动手能力开始发展成熟的关键期;~||~幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期;~||~幼儿掌握数字概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期;~||~幼儿初级观察能力开始萌芽的关键期;~||~幼儿开始学习自我约束,建立规则意识的关键期。
2.属于开放式问题的有()。
多选题A. 你收看电视有哪些困难;~||~在餐馆吃饭,与人交谈时是否存在困难;~||~有哪些声音听起来比较刺耳;~||~在办公室,与人交谈时存在哪些困难;~||~打电话时是否存在困难。
3.窥耳器放置在外耳道,不应该超越外耳道的()。
单选题A. 外1/3;~||~外2/3;~||~外1/4;~||~外3/4;~||~外1/5。
4.声母/g/根据发音部位分类属于()。
单选题A. 双唇音;~||~舌尖音;~||~卷舌音;~||~舌面音;~||~舌根音。
5.当()置入外耳道峡接触到骨部时可消除堵耳效应。
单选题A. 耳模;~||~耳甲腔式助听器;~||~耳道式助听器;~||~深耳道式助听器;~||~耳背式助听器。
6.引起印模材料易越过棉障伤及鼓膜或造成取出困难的原因是()。
单选题A. 棉障四周没有接触到外耳道周壁的皮肤;~||~棉障太大;~||~棉障过浅;~||~耵聍栓塞;~||~棉障不超过第二道弯。
7.符合重振患者的症状有()。
多选题A. 听阈提高;~||~阈上的响度感觉随声强的增高而迅速增强;~||~高声强时,患者的响度感觉与正常的响度感觉相等或是超过正常耳的响度感觉;~||~患者耐受的声强动态范围变窄;~||~骨气导听阈差值增加。
8.广义的对症选择助听器,需要以听力学检查结果为基础,综合考虑()等因素。
单选题A. 患者对助听器的认知度心理接受程度;~||~患者对助听效果的期望值;~||~家人的配合度;~||~经济承受能力;~||~以上均是。
9.一般耳背式助听器受话器在没有经过声学处理前有5个共振峰,分别是()。
单选题A. 10002000300040005000;~||~10002000300040006000;~||~12002400360048006000;~||~12002400300048006000;~||~12002500360048006000。
10.膜迷路通过()固定于骨迷路内。
单选题A. 韧带;~||~小肌肉;~||~纤维束;~||~神经束;~||~肌纤维。
11.某患者的听力图检测结果显示:骨导曲线正常,气导下降,气骨导差40dB,气导曲线上升型,最有可能的诊断是()。
单选题A. 传导性耳聋;~||~感音性耳聋;~||~混合性耳聋;~||~神经性耳聋;~||~全聋。
12.“已经发生和正在发生的各种事实和行为”,这类问题属于()。
单选题A. 主观性问题;~||~背景性问题;~||~客观性问题;~||~开放式问题;~||~封闭式问题。
13.频谱图表示某一瞬间波形图中的()。
单选题A. 频响图;~||~输出图;~||~增益图;~||~语谱图;~||~频率分布。
14.如果助听器佩戴者既想听到电话又想接收外界声音,助听器应该置于:
单选题A. M挡;~||~T挡;~||~MT挡;~||~O挡。
15.如果一个声波波长的()为一端开口另一端封闭的管腔长度,则这个声波就会产生共鸣。
单选题A. 2倍;~||~1/2;~||~4/3;~||~1倍;~||~3/4。
16.关于耳印模材料的藻酸盐材料,说法错误的是()。
单选题A. 不可逆水胶体材料;~||~粉末状;~||~与水混合便可使用;~||~凝固时间较慢;~||~成型后容易脱水。
17.得到最大声输出的条件是()。
单选题A. 规定的频率或几个频率点;~||~增益控制处于满档位置;~||~输入声压级为90dBSPL;~||~在声耦合腔中测得;~||~以上均是。
18.在患者每次诊疗活动结束后()内,其门诊病历应当收回归档。
单选题A. 12h;~||~24h;~||~36h;~||~48h;~||~3天。
19.SPL是指声压与参考声压的比值取常用对数后乘以()倍的积值。
单选题A. 10;~||~20;~||~35;~||~40;~||~450。
20.根据第二次全国残疾人抽样调查所使用的分级标准,听力残疾分为四个等级,听力残疾一级,其较好耳平均听力损失大于()。
单选题A. 100dBHL;~||~100dBSPL;~||~90dBHL;~||~90dBSPL;~||~90dBSL。
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