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助听器验配师518道题

1.能够区别意义的最小语音单位被称之为()。

单选题

A. 音素;~||~音阶;~||~音节;~||~音位;~||~音位变体。

2.声场测听时声级计表头响应的灵敏度选择:

单选题

A. 慢;~||~快;~||~脉冲或脉冲保持;~||~峰值保持。

3.若在250~2000Hz范围的言语最大识别率为70%,对应得助听效果和康复效果分别是:

单选题

A. 最适,一级;~||~适合,二级;~||~较适,三级;~||~看话,四级。

4.将高频声按比例进行频率压缩,将高频言语信息“移”到具有较好残余听力的低频区的助听器是()。

单选题

A. 调频助听器;~||~红外线助听器;~||~移频助听器;~||~植入式助听器;~||~方向性助听器。

5.一般耳背式助听器受话器在没有经过声学处理前有()个共振峰。

单选题

A. 1;~||~2;~||~3;~||~4;~||~5。

6.鼓膜的正常标志不包括()。

单选题

A. 松弛部;~||~紧张部;~||~光锥;~||~锤骨柄;~||~鼓岬。

7.鼓室位于()。

单选题

A. 颞骨岩部;~||~颞骨鼓部;~||~颞骨乳突部;~||~茎突的根部;~||~以上都不是。

8.“吾日三省吾身”的修养方法运用到职业道德上,指的是()。

单选题

A. 如果人们有一定的道德信念,即使在别人看不见的情况下,也能自觉遵守职业道德;~||~职业道德修养要从培养良好行为习惯着手,而良好行为习惯的养成要从小事做起;~||~具有责任感,是一个人做好本职工作,自觉进行职业道德修养的前提;~||~应借鉴古人的修养方法,用职业道德标准对照检查自己的言行,敢于正视自身缺点;~||~从理论上明确职业道德规范的基本要求,把握职业道德修养的标准。

9.听力障碍儿童在助听器适应期应当注意()。

多选题

A. 开始时要把助听器音量调大,然后逐渐减小;~||~开始时要把助听器音量调小,然后逐渐增大;~||~戴助听器的时间从长到短,逐渐缩短时间;~||~戴助听器的时间从短到长,逐渐延长时间;~||~从安静熟悉的环境开始,逐步到多样化的声音环境。

10.长时间平均图谱的英文缩写是()。

单选题

A. ABR;~||~NB;~||~WARBLE;~||~ASSR;~||~LTASS。

11.关于非线性放大的特点描述正确的是()。

单选题

A. 输入-输出曲线斜率为1;~||~输入信号变化多少,输出信号相应也变化多少;~||~增益随输入信号强度的不同而自动地有所变化;~||~适合补偿传导性听力损失患者;~||~以上都不是。

12.某患者的听力图检测结果显示:骨导曲线正常,气导下降,气骨导差40dB,气导曲线上升型,最有可能的诊断是()。

单选题

A. 传导性耳聋;~||~感音性耳聋;~||~混合性耳聋;~||~神经性耳聋;~||~全聋。

13.游戏测听时,如果通过询问病史,小儿的听力对很大声才有反应,条件化刺激的给声强度在()dB及其以上。

单选题

A. 40~50;~||~60~80;~||~60~90;~||~70~90;~||~30~50。

14.波在空气、水和钢铁中的速度比值大约为()。

单选题

A. 1124;~||~1241;~||~1214;~||~1412;~||~4112。

15.关于线性放大的特点描述正确的是()。

单选题

A. 助听器放大的声音信号经过压缩;~||~输入输出按照11的比例进行放大;~||~输入输出曲线斜率为600;~||~输入增加1dB,输出相应增加2dB;~||~以上都不是。

16.对于日常环境中噪声多变的患者比较适合()。

单选题

A. 多通道压缩;~||~快速或慢速压缩;~||~自适应噪声抑制;~||~反馈处理;~||~宽动态范围压缩。

17.用窥耳镜看鼓膜时,窥耳器不应超越外耳道的外(),才便于上下左右移动,以观察鼓膜全貌;同时也可避免因置入过深压迫骨部,引起疼痛和咳嗽。

单选题

A. 1/2;~||~1/3;~||~1/4;~||~2/3。

18.对于深耳道式助听器,棉障放置深度要达到()。

单选题

A. 第一道弯;~||~第二道弯;~||~第一道弯与第二道弯之间;~||~第二道弯以上1~2mm;~||~第二道弯以上2~3mm。

19.如果一个声波波长的()为一端开口另一端封闭的管腔长度,则这个声波就会产生共鸣。

单选题

A. 2倍;~||~1/2;~||~4/3;~||~1倍;~||~3/4。

20.常见的外伤性鼓膜穿孔形状是()。

多选题

A. 裂隙状;~||~三角形;~||~中央型;~||~撕裂型;~||~针尖状。

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