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1.听力障碍儿童佩戴助听器后的临床效果评估,需要综合评估助听后的听觉能力包括()。
多选题A. 听觉感知;~||~言语识别;~||~听觉定向;~||~选择性听取及日常活动的听觉感知;~||~言语理解和意见反馈。
2.助听效果评估的调查问卷,其调查须遵循()原则。
多选题A. 时效性;~||~客观性;~||~可靠性;~||~必要性;~||~可能性。
3.非标准化的自我评估方法是采用()问题进行的。
单选题A. 封闭式;~||~开放式;~||~混合式;~||~问卷式;~||~答辩式。
4.放置棉障时正确的是()。
单选题A. 对于耳内式和耳道式助听器,放置深度要达到第二弯;~||~对于深耳道式助听器,放置深度要达到第二弯以上1~2mm;~||~棉障线的自由端露于耳外自然下垂即可;~||~操作耳灯的那只手的无名指与拇指一同支撑患者头部;~||~对于耳背式助听器,放置深度要达到第二弯以上3~5mm。
5.以下关于声压级(SPL)的说法正确的是:
单选题A. 声压级是指声压与参考声压的比值;~||~声压级是指声压与参考声压的比值取常用对数后的值;~||~声压级是指声压与参考声压的比值取常用对数后乘以10的值;~||~声压级是指声压与参考声压的比值取常用对数后乘以20的值。
6.助听器的增益指的是()。
单选题A. 输出与输入声级的差值;~||~助听器的最大输出能力;~||~助听器的功率大小;~||~助听器的最大放大能力;~||~以上均不对。
7.若2000Hz听阈与500Hz听阈相差25dB,建议选用()线路。
单选题A. 多通道压缩;~||~快速或慢速压缩;~||~自适应噪声抑制;~||~反馈处理;~||~宽动态范围压缩。
8.病史是指()。
单选题A. 疾病;~||~疾病的原理;~||~疾病的发生发展;~||~疾病的发生发展和患者的健康状况;~||~与疾病的发生发展及健康状况有关的信息。
9.发()时声带振动,声道相对开放。
单选题A. 辅音;~||~塞音;~||~鼻音;~||~半元音;~||~元音。
10.耳背式助听器的优点是()。
单选题A. 挂在耳后,对佩戴眼镜的患者会有不便;~||~耳廓的集音作用和定位功能未能利用;~||~易受潮;~||~体积大;~||~具有手动调节,数字技术等。
11.如果助听器拐点为40dB,增益为25dB;当输入为55dB时,输出为75dB,则助听器的压缩比为()。
单选题A. 31;~||~13;~||~115;~||~151;~||~21。
12.调频助听器是按()分类的。
单选题A. 使用距离;~||~助听器是否能够通过计算机软件来编写程序;~||~助听器信号处理方式;~||~助听器传声器技术不同;~||~助听器放大线路。
13.广义的对症选择助听器,需要以听力学检查结果为基础,综合考虑()等因素。
单选题A. 患者对助听器的认知度心理接受程度;~||~患者对助听效果的期望值;~||~家人的配合度;~||~经济承受能力;~||~以上均是。
14.与声源的距离每增加一倍时,声强变为原来的()。
单选题A. 1/2;~||~1/3;~||~1/4;~||~1/5;~||~1/6。
15.幼儿掌握语法,理解抽象词汇及综合语言能力开始形成的关键期是()。
单选题A. 3岁半左右;~||~4岁左右;~||~5岁半左右;~||~6岁左右;~||~7岁左右。
16.关于耳前瘘管说法错误的是()。
单选题A. 是临床上常见的一种耳科疾病;~||~是第2腮沟的余迹;~||~具有不规则显性;~||~是常染色体显性遗传;~||~瘘管的外口常常位于耳屏上或耳屏前。
17.助听器调试中,高频增益曲线的符号是()。
单选题A. LC;~||~HC;~||~HF;~||~LF;~||~MF。
18.不在APGAR评分标准2分内的是()。
单选题A. 全身红;~||~四肢活动好;~||~有力;~||~哭声响亮;~||~刺激无反应。
19.下列哪些属于病史采集中的现病史:
多选题A. 起病时间缓急可能的病因和诱因;~||~主要症状(或体征)出现的时间部位性质程度及其演变过程;~||~伴随症状的特点及变化,对具有鉴别诊断意义的重要阳性和阴性症状(或体征)也应加以说明;~||~发病以来的一般情况,如精神食欲食量睡眠大小便体力和体重的变化等。
20.耳蜗外毛细胞的数量()。
单选题A. 3000~3500;~||~5000~8000;~||~10000~14000;~||~10000~20000;~||~20000~30000。
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