A. 患者姓名;~||~患者性别;~||~患者年龄;~||~工作单位或住址;~||~医保条码(或编号)。

A. 2岁半左右;~||~3岁左右;~||~3岁半左右;~||~3~5岁左右;~||~4~5岁左右。

A. 幼儿自学能力开始形成的关键期;~||~幼儿自我控制和坚持性开始成熟的关键期;~||~幼儿欣赏艺术和美感心态形成萌芽的关键期;~||~幼儿阅读能力和综合知识学习能力开始形成的关键期;~||~幼儿创造性超常能力结构开始建构，并快速发展的关键期。

A. 质量;~||~弹性;~||~惯性;~||~摩擦力;~||~劲度。

A. 细胞内电位;~||~蜗内电位;~||~耳蜗微音电位;~||~总和电位;~||~脑电波。

A. 助听器的输入输出按照11的比例关系进行放大称为线性放大;~||~原则上讲，感音神经性聋或动态范围窄和重振患者不适合使用线性放大助听器;~||~助听器放大的信号经过压缩，输入输出不是按照11的比例关系进行放大，这种关系称为非线性放大;~||~线性系统的主要功能时尽可能完整地把外界声音信号进行放大后再移至患者的听觉动态范围里。

A. 声孔延长，波峰移向高频，高频增益增加;~||~声孔直径越大，波峰移向高频，其高频增益越大;~||~号角声孔可增加高频的输出;~||~反号角声孔衰减高频。

A. 圆圈代表左耳气导值，叉号代表右耳气导值;~||~圆圈代表左耳骨导值，叉号代表右耳骨导值;~||~圆圈代表右耳气导值，叉号代表左耳气导值;~||~圆圈代表右耳骨导值，叉号代表左耳骨导值。~||~圆圈代表左耳气导值，叉号代表左耳骨导值。

A. 炭精助听器;~||~半导体眼镜式助听器;~||~耳后式助听器;~||~集成电路助听器;~||~驻极体传声器助听器。

A. 测试方法;~||~受试者;~||~噪声;~||~测试者动机;~||~受试者动机。

A. 第10个月;~||~第12个月;~||~第14个月;~||~第16个月;~||~第18个月。

A. 线要足够长;~||~线的自由端露于耳外并绕过耳廓上端搭在耳后;~||~操作耳灯的那只手的无名指与拇指一同支撑患者头部;~||~线的自由端露于耳外自然下垂即可;~||~大耳道腔可以用细线绑住几个棉障一起放入。

A. 当声波遇到一个物体时，部分声能会从墙反射回来;~||~反射的程度取决于物体的表面状况;~||~毛毯比地砖反射的能量多;~||~物体吸收的声波能量越多，反射回的越小;~||~毛毯比镜子吸收的能量多。

A. 7岁;~||~8岁;~||~9岁;~||~10岁;~||~11岁。

A. 声音;~||~语音;~||~音节;~||~音位;~||~音阶。

A. 1;~||~2;~||~3;~||~4;~||~5。

A. 舌;~||~腭;~||~唇;~||~齿。

A. 左右接口可以通用，可以随意连接;~||~助听器可以随时从HI-PRO上拿开;~||~为了方便使用HI-PRO，可以一直将其接上电源;~||~选择正确的电源电压，以免烧毁熔丝;~||~第一次使用时，要提前充好电。

A. 听力级;~||~感觉级;~||~声压级;~||~有效听力级;~||~听力零级。

A. 选择错误的电源电压，熔丝将会烧毁;~||~助听器R对应选配软件中左耳的调节界面，助听器编程线左右耳可以通用;~||~当HI-PRO灯闪烁时，就可以把助听器拿开;~||~HI-PRO要远离灰尘和液体，避免受潮，长时间不用时要断开其电源。