A. 抑制甲状腺素的分泌~||~抑制甲状腺素的释放~||~增加体重~||~减慢心率~||~稳定情绪

A. 一般性沟通~||~陈述事实的沟通~||~交流看法的沟通~||~情感性沟通~||~共鸣性沟通

A. 南丁格尔的生日~||~南丁格尔逝世的日期~||~南丁格尔奖设立的日期~||~南丁格尔接受奖励的日期~||~世界第一所护士学校创办的日期

A. 自体移植~||~同质移植~||~同种异体移植~||~异体异种移植~||~再植

A. 疑难手术~||~教学~||~科研~||~所有病例

A. 病员的心跳呼吸停止后~||~病员的意识丧失之后~||~医生作出“死亡”诊断之后~||~抢救工作效果不显著之后~||~在家属的请求之后

A. 住院病人~||~医院工作人员~||~门诊病人~||~陪住者~||~探视者

A. 1～5ml~||~5～10ml~||~10～15ml~||~15～20ml~||~20～25ml

A. 伴里急后重~||~伴有失血性休克表现~||~出现膈下游离气体~||~有胸腔积液~||~早期症状轻，常只有局限性腹膜炎

A. 颈部用红外线照射~||~颈部用乙醇擦拭~||~颈部用热水袋~||~颈部用冰袋~||~多吃冷饮

A. 40~||~60~||~100~||~120

A. 经空气传播感染的隔离~||~经飞沫传播感染的隔离~||~经接触传播感染的隔离~||~保护性隔离~||~多重耐药菌患者的接触隔离

A. 3～4日~||~5～7日~||~3～5日~||~9日~||~14日

A. 疝块增大，不能回纳~||~局部有剧烈疼痛~||~疝块紧张发硬，有触痛~||~阵发性腹痛伴呕吐~||~全腹有压痛，肌紧张

A. 100~140g/L~||~140~170g/L~||~110~150g/L~||~170~200g/L~||~120~160g/L

A. 广谱抗菌作用~||~清洁口腔~||~放出新生态氧~||~改变病原体生长的pH环境~||~促进溃疡愈合

A. 煮沸10分钟即可杀灭多数细菌芽孢~||~在水中加入亚硝酸钠即可提高杀菌效果~||~橡胶类物品在冷水中或温水中放入~||~中途加入其他物品，需等再次水沸后计时~||~物品需全部浸入水中，相同的容器应叠放在一起

A. 用压舌板轻轻撑开颊部~||~从外向里擦净口腔及牙齿的各面~||~血管钳夹紧棉球，蘸水不可过多~||~操作时动作要轻~||~观察口腔黏膜