A. 输入了致敏物质~||~输入了致热物质~||~输入药液浓度过大~||~输入药液中空气没有排尽~||~输入药液量过大，速度过快

A. 经空气传播感染的隔离~||~经飞沫传播感染的隔离~||~经接触传播感染的隔离~||~保护性隔离~||~多重耐药菌患者的接触隔离

A. 呼吸时有恶臭~||~肺部啰音~||~潮式呼吸~||~腹部反跳痛~||~移动性浊音

A. 老年人~||~婴幼儿~||~腹泻病人~||~瘫痪病人~||~昏迷病人

A. 突发上腹剧痛~||~呕血黑便~||~肠鸣音消失~||~腹肌紧张~||~呕吐宿食

A. 您腹泻前是否有左下腹痛？~||~您大便有潜血吗？~||~您腹泻时是否有里急后重感？~||~您除腹泻外是否还有其他不舒服？~||~您是不是在情绪紧张时容易腹泻？

A. 加拿大生理心理学家席尔~||~美国心理学家拉扎勒斯~||~美国精神病学家霍姆斯~||~美国精神病学家拉赫

A. 初级~||~中级~||~副高~||~正高

A. 疑难手术~||~教学~||~科研~||~所有病例

A. 泌尿系感染~||~盆腔脓肿~||~膈下脓肿~||~肠间脓肿~||~急性肠炎

A. 部位取上臂三角肌下缘~||~只用于预防接种~||~用2%碘酒和70%酒精进行皮肤消毒~||~进针后抽吸无回血，即可推注药液~||~注射少于1ml的药液时，必须用1ml注射器抽吸药液

A. 做血型鉴定及交叉配血试验~||~取血后血液勿剧烈震荡~||~输血前先输入少量生理盐水~||~冬季库血可加温以免寒冷刺激~||~需由两个人核对姓名血型及交叉配血结果

A. 心理社会发展学说~||~压力与适应学说~||~道德发展理论~||~智力发展学说

A. 将床头罩单向下包过棉胎上端~||~然后盖被三折于床尾~||~橡胶单及中单上缘距床头25～35cm~||~枕头开口背放置~||~床旁桌及椅放回原处

A. 角色行为缺如~||~角色行为冲突~||~角色行为强化~||~角色行为消退~||~角色行为矛盾

A. 常规肠道准备~||~准备泛影葡胺造影剂~||~做碘过敏试验~||~鼓励病人多饮水~||~禁食，排空小便

A. 操作区域要清洁宽敞~||~取无菌物品时，必须使用无菌持物钳~||~一套无菌物品只能供一个患者使用~||~无菌物品与非无菌物品分别放置~||~无菌物品疑有污染不可再用

A. 扁平胸~||~两侧语颤减弱~||~两侧语颤增强~||~心浊音界扩大~||~两肺叩诊实音

A. 绌脉~||~缓脉~||~速脉~||~间歇脉~||~三联律

A. 鼻咽痒打喷嚏~||~咳嗽咳黏痰~||~带哮鸣音的呼气性呼吸困难~||~带哮鸣音的吸气性呼吸困难~||~口唇发紫