A. 16世纪~||~17世纪~||~18世纪~||~19世纪~||~20世纪

A. 局部按摩~||~局部用冰袋~||~用热水泡脚~||~局部用热水袋~||~冷热敷交替使用

A. 个案护理~||~功能制护理~||~小组护理~||~责任制护理

A. 双眼注视对方~||~全神贯注倾听~||~倾听中特别注意对方的弦外音~||~言语简单明确~||~及时评论对方所谈内容

A. 降低体温~||~缓解尿频~||~冲洗尿路~||~代谢需要~||~缓解尿痛

A. 调整针头位置或适当变换肢体位置~||~另选血管重新穿刺~||~提高输液瓶位置~||~更换针头重新穿刺~||~热敷注射部位

A. 24-26度~||~26-28度~||~28-30度~||~30-32度~||~25-27度

A. 潜抑作用~||~补偿作用~||~抑制作用~||~升华作用

A. 熟练掌握15项基础护理操作~||~ICU主管护师心肺复苏达到中级水平~||~急诊主管护师心肺复苏达到高级水平~||~胜任护理会诊和护理查房~||~组织并参与护理科研及技术革新

A. 青霉素200-500u~||~链霉素2500u~||~TAT15u~||~细胞色素C075mg~||~普鲁卡因25mg

A. 通过与病人交谈获得资料~||~通过与病人家属交谈获得资料~||~可以通过医生体检获得资料~||~通过阅读化验单获得客观资料~||~通过观察病人的非语言行为了解客观资料

A. 剑突下~||~胸骨左旁第四肋间~||~左锁骨中线第四肋间~||~胸骨中下1/3交界处~||~上胸部

A. 查阅病案~||~预检分诊~||~卫生指导~||~心理安慰~||~健康教育

A. 病区走廊~||~配餐室~||~医护值班室~||~职工食堂~||~新生儿室

A. 插入内镜后必须先环扫整个检查区域~||~对每个解剖位置应确认无疑，不要遗漏检查部位~||~对病变区域应进行重点检查，注意粘膜隆起性和凹陷性的病变，及黏膜色泽的改变~||~每10厘米取活组织检查

A. 离开病区的病员→新入院的病员→重点护理的病员~||~新入院的病员→重点护理的病员→离开病区的病员~||~重点护理的病员→新入院的病员→离开病区的病员~||~重点护理的病员→离开病区的病员→新入院的病员~||~新入院的病员→离开病区的病员→重点护理的病员

A. 不超过10秒~||~不超过15秒~||~不超过30秒~||~不超过60秒~||~不超过15秒

A. 科室工作人员应与医疗废物收集人员进行医疗废物交接并登记签名~||~医疗废物暂存点要有分类收集方法的示意图或文字说明~||~传染病人的医疗废物应用双层包装，及时密封~||~科室对医疗废物分类收集的人员不需要提供职业防护措施~||~科室要防止医疗废物泄漏丢失买卖事件发生

A. 病人仰卧，头部后仰~||~以左手将其下颌托起，防止舌根后坠~||~以右手捏住其鼻子，以免气体从鼻孔漏出~||~使病人口唇张开~||~急救者的口对准病人的口呼吸

A. 钠离子~||~钾离子~||~钙离子~||~锌离子~||~镁离子