A. 病人角色行为冲突~||~病人角色行为强化~||~病人角色行为消退~||~病人角色行为缺如

A. 独立性的护理功能~||~合作性护理功能~||~指导性护理功能~||~依赖性护理功能~||~专业性护理功能

A. 嘱病人深呼吸~||~嘱病人做吞咽动作~||~托起病人的头部插管~||~用注射器抽吸胃液~||~拔出胃管休息片刻后再插管

A. 降低机体免疫力~||~减慢创伤愈合速度~||~提高患者对失血的耐受力~||~影响肠道功能~||~导致器官功能障碍

A. 将床头罩单向下包过棉胎上端~||~然后盖被三折于床尾~||~橡胶单及中单上缘距床头25～35cm~||~枕头开口背放置~||~床旁桌及椅放回原处

A. 婴儿期约需16-20h~||~幼儿期约需10-14h~||~学龄前儿童约需11-12h~||~青少年约需7-8h~||~老年期约6-7h

A. 用红蓝铅笔描绘~||~口温用蓝点表示~||~腋温用蓝叉其外划一圆圈表示~||~脉搏用红圈表示~||~呼吸用蓝圈表示

A. 体温单每页第一日应填写月日~||~一律用蓝钢笔书写特别护理记录单~||~24h出入液量记量均于毫升为单位~||~体温单上“住院日数”从入院后第一天开始写~||~交班报告按床号先写离去病室的病人

A. 初级~||~中级~||~副高~||~正高

A. 隔离病区的防护鞋可跨区使用~||~佩戴口罩眼罩面罩前均需洗手~||~使用后的防护鞋应每日进行清洁消毒~||~工作帽要将头发全部遮住~||~进入洁净环境前须戴工作帽

A. 不超过10秒~||~不超过15秒~||~不超过30秒~||~不超过60秒~||~不超过15秒

A. 考虑不用~||~弃去药物，重新配药~||~酌情使用~||~重新核对无误后再服~||~报告医生

A. 阿托品~||~吗啡~||~氯丙嗪~||~地西泮(安定)~||~苯巴比妥钠

A. “T”型管~||~蕈状管~||~双腔管~||~双套管~||~烟卷管

A. 加拿大生理心理学家席尔~||~美国心理学家拉扎勒斯~||~美国精神病学家霍姆斯~||~美国精神病学家拉赫

A. 窗边~||~下风向~||~门旁~||~用屏风遮挡~||~避风角

A. 4小时~||~24小时~||~3天~||~7天~||~15天