A. 社会公德家庭美德和职业道德~||~社会公德家庭美德和职业道德~||~个人道德家庭美德和职业道德~||~社会公德集体道德和家庭美德

A. 纤维素~||~蛋白质~||~豆类~||~脂肪

A. 含铁剂的药液用吸水管吸取~||~服磺胺类药后多饮水~||~助消化药在饭前服~||~服酸类药液后漱口

A. 和老人说话~||~和老人交流~||~和老人沟通~||~给老人买贵重物品

A. 让老人进行剧烈运动~||~协助老人漱口

A. 改善平衡能力~||~改善呼吸功能~||~改善沟通能力~||~改善生活能力

A. 照本宣科~||~搞好课堂教学，提高教学质量~||~认真备课，提高培训效果~||~必要的考核，促进基础理论培训质量

A. 临床上的症状表现也错综复杂~||~临床上的症状表现也并不复杂~||~临床上的症状表现病情较轻~||~临床上的症状表现一般病情

A. 社会舆论和个人内心的信念~||~法律的强制性~||~族长的权威力景~||~国家强制实施

A. 药物宜放在光线照射处~||~由专人保管，定期检查~||~内服药与外用药应分类保管~||~麻醉药应加锁保管

A. 常见传染病排泄物分泌物及时倒在厕所或污水沟中~||~常见传染病污染的餐具茶具用流水清洗后晾干再用~||~常见传染病排泄物用漂白粉消毒，痰放在蜡纸盒内焚烧~||~常见传染病污染的枕心被服一律焚毁

A. 用生硬恶劣的语言和老人谈话~||~以情动人以情感人，真诚地和老人谈话~||~用空话大话和套话与老人交谈~||~用絮絮叨叨啰里啰嗦的方式和老人谈话

A. 向老人解释使用开塞露的目的和方法以取得合作~||~协助老人取右侧卧位，脱裤，右腿前曲，以露出臀部为宜~||~用力将药液分几次挤入直肠~||~嘱老人尽量保留药液30分钟左右

A. 无须护理员在身边监护~||~肯定不会滑倒~||~无须安装橡胶帽~||~在室外行走不太方便

A. 全部人群~||~高血压病高危人群~||~中老年人群~||~学龄期儿童

A. 面色红润~||~脉搏有力~||~血压平衡~||~意识模糊