A. 协助老年人取仰卧位~||~协助其脱下裤子至膝部~||~叮嘱老年人配合屈膝抬高臀部~||~应将便盆窄口朝向头部

A. 隐匿性冠心病~||~心绞痛~||~心肌梗死~||~腹痛

A. 保健按摩~||~中医针灸~||~心理保健~||~药物治疗

A. 创口~||~出血，疼痛~||~功能障碍~||~创腔

A. 以拉家常式的交谈来冲淡老人的忧虑情绪~||~和老人交淡一些儿女不孝产生的忧虑~||~和老人谈谈社会环境的问题~||~介绍些保健知识给老人减少老人忧虑情绪产生

A. 使学习内容更加复杂~||~使学员有一个感性认识~||~消除或减轻学习的枯燥感~||~提高学员的学习兴趣

A. 低血糖~||~正常血压~||~高血压~||~稍偏高血压

A. 主动去接触社会~||~给自己找事干~||~多与同龄退休老人交流~||~仍把自己摆在原来的位置

A. 右前方~||~左前方~||~前面~||~背后

A. 骨关节疾病老人运动强度一般较小~||~内脏疾病老人运动强度一般较小~||~神经肌肉疾患老人运动强度一般较小~||~代谢系统疾患老人运动强度一般较大

A. 疏导工作要群众来做~||~疏导工作要一群老人一起做~||~疏导工作要医护人员共同参与~||~疏导工作不是一人即可完成的

A. 创腔~||~创口~||~创周~||~创伤

A. 红斑~||~皮肤坏死~||~轻微疼痛~||~剧烈疼痛

A. 完全自理：坐位~||~病情危重：半坐卧位，头偏向一侧~||~完全卧床：仰卧位~||~上肢功能较好：坐位

A. 离理论培训地点距离较近~||~有较高知名度的场所~||~有电视录像幻灯片等先进教学方式的示教室~||~较喧哗的场所

A. 取得老人的信任~||~掌握分析老人不良情绪的原因~||~冷漠地照顾老人的生活~||~群力合作进行疏导

A. 关闭门窗~||~隔日用紫外线灯管照射~||~隔日用过氧乙酸喷雾消毒~||~保持室内空气流通，每日用紫外线灯管照射或用过氧乙酸喷雾消毒