证券从业资格

1.小组与团体教学实施前要考虑到不同婴儿的发展水平，所以（）十分重要。

单选题

A. 个别化教学安排~||~与家长进行交流~||~分组安排~||~对婴儿的学习效果进行评估

2.在婴儿人际交往中，首先发生的是（）。

单选题

A. 亲子关系~||~玩伴关系~||~群体关系~||~交往关系

3.鱼刺嵌入婴儿（），成人应及时送去医院。

单选题

A. 舌头~||~牙龈~||~扁桃体或附近~||~上鄂

4.语言交往需要具备理解能力和（）。

单选题

A. 表达能力;~||~说话能力;~||~思想能力;~||~理论能力;

5.婴儿涮牙时间不要少于（）分钟。

单选题

A. 1~||~2~||~3~||~4

6.儿童经常食用膨化食品，会影响正常饮食，导致多种营养素得不到保障和供给，易出现肥胖。（）

判断题

7.母乳喂养6个月以内的婴儿（）。

单选题

A. 可大大降低过敏的发生率~||~能够降低过敏的发生率~||~不能降低过敏的发生率~||~可提高过敏的发生率

8.（）可以帮助婴儿学会控制情绪。

单选题

A. 婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿~||~成人对婴儿的态度冷淡~||~成人赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观~||~当众让幼儿改正自己的错误

9.（）是对婴儿说话的用词要求

单选题

A. 专业化简单化~||~生活化形象化~||~书面化复杂化~||~抽象化专业化

10.婴儿游戏的选择与设计，受情绪影响很大，设计实施者必须把握到（）等特点。

单选题

A. 婴儿在睡眠好吃的好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈活动量大的游戏~||~婴儿感觉困倦身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏~||~婴儿在情绪低落时吃的少的状态下适宜选择比较激烈活动量大的游戏~||~婴儿吃的特别饱后适合选择比较激烈活动量大的游戏

11.人体内VC若长期摄取不足，易得坏血病。（）

判断题

12.开展单元教学活动的顺序是（）。

单选题

A. 先确定每周的教学活动，再确定单元，最后订出教学计划~||~先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日的教学活动~||~先订出教学计划，再确定单元，最后确定特殊情况婴儿的教学活动~||~先订出教学计划，再确定单元，最后确定每周的教学活动

13.熟悉就医的程序，带好（），不要舍近求远。

单选题

A. 上次看病的病历~||~自行处理的用药~||~出行用具~||~以上都是

14..关于性卫生知识、生育知识和遗传病知识的教育是（）的内容。

单选题

A. 婚前卫生指导~||~婚前卫生咨询~||~婚前心理指导~||~婚前医学检查

15.成人与婴儿交流时要注意用词的生活化、形象化、容易被婴儿所接受。（）

判断题

16.婴儿天天饮水用饮料会造成（）。

单选题

A. 厌食~||~腹泻~||~缺铁~||~缺钙

17.人的动作是在大脑神经系统的支配下实现的，动作的发展在一定程度上反映（）的发展。

单选题

A. 脑干~||~脑神经~||~右脑~||~大脑皮层神经活动

18.婴儿的四具包括（）

单选题

A. 家里的餐具卧具和婴儿使用的玩具和清洁具。~||~婴儿使用的餐具玩具和家里的卧具炊具。~||~婴儿使用的卧具玩具家具和餐具~||~括婴儿使用的玩具餐具和家里其他家具和炊具。

19.不属于设计婴儿精细动作游戏时要遵循的规律的是（）。

单选题

A. 协调规律动静适宜规律~||~曲伸规律左右规律速度规律~||~旋转规律对称规律~||~五指共用规律

20.婴儿的精细动作技能发展越好标志着（）越好。

单选题

A. 婴儿手眼协调好好能力的逐步增长的~||~人的大脑神经骨骼肌肉和组合成熟度~||~精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的~||~婴儿的认知能力随两手动作发展的