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1.综合教学要求在教学和游戏活动的过程中,各个领域的内容要()。
单选题A. 互相联系,互相渗透~||~互不关联~||~针对所有年龄层的婴儿进行教学~||~有很强的针对性
2.婴儿发热,用温水降温后,一定要()
单选题A. 不穿衣服~||~打开门窗~||~擦干皮肤~||~多盖被子
3.怎样创设良好的精神环境?
填空题4.()可以提供亲子互动的平台,让婴幼儿有机会感受到与父母共同游戏的乐趣
单选题A. 做家务~||~散步~||~体育运动~||~亲子游戏
5.提高婴儿认知能力的主要途经是通过()。
单选题A. 中枢神经系统~||~感觉和感知~||~观察和思考~||~感觉和知觉
6.尿布应用()肥皂洗涤。
单选题A. 碱性~||~酸性~||~弱碱性~||~弱酸性
7.体重超过同年龄、同身高标准体重20%-29%为中度肥胖。()
判断题8.婴儿缺乏维生系B2主要表现为口角炎(),舌色红紫,眼疼等。
单选题A. 口唇干裂~||~全向骨头痛~||~血色素低~||~吸收力差
9.对婴幼儿的听和说行为的观察是在()状态下进行的。
单选题A. 与婴幼儿的自然交往~||~实验~||~游戏~||~测试
10.2岁婴幼儿交往行为训练的游戏是()
单选题A. 小手拍拍~||~换宝宝~||~娃娃你好~||~我是红色宝
11.开窗通风是保持居室空气良好的主要方法,除此之外还要()
单选题A. 定期扫除并多种植花草~||~多种植花草有利于净化空气~||~定期扫除还要注意绿化~||~只要注意绿化即可
12.()是对婴儿说话的用词要求
单选题A. 专业化简单化~||~生活化形象化~||~书面化复杂化~||~抽象化专业化
13.婴儿个别化发展教学计划是()来制定的适合婴儿个性、能促进婴儿发展的教学计划。
单选题A. 经过测评后的结果直接~||~通过观察并与宝长沟通~||~很据婴儿的特点和需要~||~直接按照婴儿的发育量表中相应月龄段的发展标准
14.带婴儿看病时,要向医生婴儿就诊的原因,包括()一定要实事求是。
单选题A. 语言能力~||~认知能力~||~重要症状和发病时间~||~社会性交往
15.母乳喂养的婴儿,每日大便可以()次之多,只要不是水泻都算正常。
单选题A. 1~2~||~2~3~||~3~4~||~5~6
16.()是不属于婴儿三浴锻炼的目的。
单选题A. 提高婴儿的自理能力~||~增强大肌肉群的协调性~||~提高神经系统的灵敏度~||~增强体温的调节功能
17.未成年人接受的赠款、赠物归属未成年人所有,未成年人的父母或其他监护人,可以将该款、物据为已有。()
判断题18.根据婴儿特点设计训练内容,养成热爱劳动,做事有条理的()
单选题A. 行为习惯;~||~学习习惯;~||~独立性习惯;~||~定时大小便;
19.感官课程是以()为核心编制而成的。
单选题A. 社会交往能力~||~感知认知~||~大动作~||~前庭平衡
20.什么是营养素?
填空题
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