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1.知觉是()。
单选题A. 反映当前客观事物的个别属性的认识过程~||~反映当前客观事物的整体属性的认识过程~||~反映当前客观事物的个别属性的思维过程~||~反映过去客观事物的整体属性的按受过程
2.翻转下眼皮时用()压住下眼皮,向下扒开。
单选题A. 食指~||~中指~||~拇指~||~无名指
3.()时可以用手指认自己的性别,()能够明确说出自己的性别,()可以认识常见的亲人,()左右的婴儿能够通过照镜子认识自己。
多选题A. 3个月左右~||~5-6个月左右~||~7-10个月左右~||~2岁半左右
4.一般来说婴儿出生时平均身长是()
单选题A. 100厘米左右~||~80厘米左右~||~60厘米左右~||~50厘米左右
5.精细动作的发展主要体现在手指、()等身体部位。
单选题A. 手掌手腕嘴~||~手掌脚趾脚掌~||~脚趾舌头~||~手掌手腕
6.可以使婴幼儿获得()。
单选题A. 安抚~||~亲切感~||~开阔他的视野~||~以上都是
7.婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是()等。
单选题A. 动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之相反~||~1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反~||~动作发展测定婴儿心理发展水平的一项重要指标~||~动作发展对心理发展起决定性的作用。
8.防治婴幼儿肥胖应多运动,因其正处生长发育关键期,因此不宜限制饮食。()
判断题9.在我国,年满16周岁、未满18周岁的未成年人,如果完成了规定年限的(),不再继续升学的,依法可以从事有经济收入的劳动或者个体劳动的权利。
单选题A. 初等教育~||~义务教育~||~高等教育~||~职业教育
10.婴儿大动作技能训练:抬头、翻身、坐、爬、走跑、跳等方面入手。()
判断题11.在给婴儿洗澡时,先放热水,后放婴儿。()
判断题12.须面对婴儿进行一对一教学的提前是()。
单选题A. 针对婴儿的普通需要~||~强化已收的预期效果~||~没有收到预期效果和针对一些有特殊需要的婴儿~||~收到了预期的效果但为了满足婴儿的普通需要
13.个别化教学计划的依据是()。
单选题A. 每个婴儿的特点与需要~||~整体婴儿的特点与需要~||~大部分婴儿的特点与需要~||~每个婴儿的家庭情况
14.婴儿的()都应该定期消毒,避免细菌在上面滋长而传播给宝宝。
单选题A. 餐具~||~卧具~||~玩具~||~以上都是
15.测量婴儿身长采用()
单选题A. 立式测量仪~||~卧式测量仪~||~柔软的皮尺~||~普通的卷尺
16.蒸煮能使细菌体的蛋白质凝固变性,大多致病原体经过15~30分钟的蒸煮均可死亡。()
判断题17.设计一日个别化教学计划有()和强势带弱势原则。
单选题A. 小步伐原则~||~大步伐原则~||~强力度原则~||~平稳性原则
18.婴儿左脑接受(),而右脑恰恰相反。
单选题A. 右手传来的感觉并支配右手的运动~||~左手传来的感觉并支配左手的运动~||~左手传来的感觉并支配右手的运动~||~右手传来的感觉并支配左手的运动
19.经常为婴儿盥洗是为了()
单选题A. 避免婴儿得病~||~保护婴儿皮肤的正常功能~||~让婴儿舒服~||~婴儿喜欢玩水
20.因为婴儿(),所以尽管是生理性远视,但对近距离看物仍较清楚。
单选题A. 眼球前后径短~||~晶状体弹性好,调节能力强~||~眼睛容易斜视~||~眼球前后径长
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