A. 对体温表消毒~||~对体温表甩表~||~检查体温表有无破损~||~不检查体温表的计数

A. 婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系~||~情绪发展有一定的生理基础~||~婴儿情绪反应快而缺乏控制力~||~婴儿能够很好的控制自己的情绪

A. 手掌手腕嘴~||~手掌脚趾脚掌~||~脚趾舌头~||~手掌手腕

A. 神经~||~肌肉~||~血管~||~脂肪

A. 12小时~||~10小时~||~8小时~||~6小时

A. 30~||~20~||~10~||~5

A. 尊重婴儿对食物的爱好和兴趣~||~强迫或哄骗婴儿进餐~||~婴儿如果不吃饭就批评他~||~对饭菜不用介绍，直接让幼儿吃就可以了

A. 大动作技能训练~||~精细动作技能训练~||~语言能力发展~||~认知能力发展

A. 多加些糖~||~多加些盐~||~不宜食和过量的化学添加剂~||~脂肪可适当的高此

A. 刺激的~||~挑战性的~||~丰富而适宜~||~激烈的

A. 40%—50%~||~42%—50%~||~42%—53%~||~40%—53%

A. 2—5岁~||~3—6岁~||~0—3岁~||~6—8岁

A. 年龄较大的营养不良儿~||~年龄较大的肥胖儿~||~年龄较小的肥胖儿~||~年龄较小的营养不良儿。

A. 动作~||~看~||~听~||~语言

A. 情感信息和生理信息~||~婴儿的体重变化~||~婴儿的面部表情~||~婴儿的身体动作表现

A. 香~||~色~||~味~||~以上都是