A. 每日常规清洁消毒，隔天大搞卫生1次~||~每日常规清洁消毒，每周大搞卫生1次~||~隔天常规清洁消毒，每周大搞卫生1次~||~每周常规清洁消毒，每月大搞卫生1次

A. 语言表达~||~语言发音~||~语言音调~||~语言理解

A. 通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流~||~通过手上肌肉的力量及双手手指等有机配合，完成近百种动作~||~通过双手互动，实现手眼协调的训练~||~通过两手的活动促进脑的发育

A. 过马路~||~上下车~||~乘坐电梯~||~以上都是

A. 去污~||~提高沸点~||~消毒的效果~||~以上都是

A. 中枢神经系统~||~感觉和感知~||~观察和思考~||~感觉和知觉

A. 视觉~||~听觉~||~嗅觉~||~皮肤感觉

A. 含糖量高，消化吸收快~||~消化吸收慢，奶中含有致病毒~||~脂肪和蛋白质含量底~||~含有乳糖和脂肪酸

A. 成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听~||~让婴儿想象着编故事，成人讲述给婴儿听~||~成人将故事的速度要快，词语越是华丽越好~||~成人讲述几遍后，让婴儿复述，熟练后由婴儿讲述给成人听。

A. 痛苦厌恶微笑反应兴趣愉快愤怒悲伤惧怕等7种~||~痛苦厌恶微笑反应兴趣愉快愤怒悲伤惧怕等9-10种~||~痛苦厌恶微笑反应兴趣愉快愤怒悲伤惊奇等8-10种~||~痛苦厌恶微笑反应兴趣愉快愤怒反感惧怕等10-12种

A. 追车爬~||~爬楼梯~||~四点定位~||~悬吊被单内侧翻

A. 产生饱感~||~胃液稀释~||~增加小小便量~||~加速肠胃蠕动

A. 餐具~||~卧具~||~玩具~||~以上都是

A. 咽管短~||~咽管平~||~对噪音敏感度差~||~对噪音敏感

A. 有利于促进精细动作的发展~||~动态静态环境各有不同~||~有利于促进手眼协调的发展是首要的原则~||~充分考虑个体差异，不要轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷

A. 一次~||~二次~||~三次~||~四次