A. 履行劳动合同，提高职业技能~||~平等就业和选择职业取得劳动报酬休息休假~||~执行劳动安全卫生规程

A. 看电视游戏以及劳动技能~||~音乐看电视游戏以及讲故事~||~音乐看电视劳动技能以及戏剧~||~音乐美术劳动技能以及戏剧

A. 勇敢~||~毅力~||~对运动的乐趣~||~运动的技能

A. 部分消退~||~开始消退~||~单侧消退~||~完全消失

A. 婴儿手眼协调好好能力的逐步增长的~||~人的大脑神经骨骼肌肉和组合成熟度~||~精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的~||~婴儿的认知能力随两手动作发展的

A. 半年~||~第一年~||~第二年~||~第三年

A. 高锰酸钾~||~甲酚皂溶液~||~新洁尔灭~||~以上都是

A. 安全玻璃~||~厚玻璃~||~花色玻璃~||~玻璃

A. 全部满足法，顺其发展法，后果惩罚法，食物补偿法~||~食物补偿法，转移注意法，顺其发展法，全部满足法~||~合理满足法，转移注意法，故意冷淡法，后果惩罚法~||~顺其发展法，转移注意法，故意冷淡法，食物补偿法

A. 反映当前客观事物的个别属性的认识过程~||~反映当前客观事物的整体属性的认识过程~||~反映当前客观事物的个别属性的思维过程~||~反映过去客观事物的整体属性的按受过程

A. 小而粗糙的异物~||~小而光滑或球形异物~||~较大而粗糙异物~||~较大而尖锐异物

A. 根据物品的表面特征分类~||~从几张图片中挑出那张不一类的图~||~找出画面中缺少的一部分~||~根据动物的习性，把食物与动物对应起来

A. 每个婴儿的特点与需要~||~整体婴儿的特点与需要~||~大部分婴儿的特点与需要~||~每个婴儿的家庭情况

A. 教育学~||~营养学~||~人体测量学~||~心理学

A. 静态游戏玩具设备~||~游戏即教学自由原则~||~教学内容教学目标教学方式~||~游戏的设备材料玩具的摆放

A. 3—9个月~||~0-2岁~||~15岁-3岁~||~新生儿-1个月

A. 声音嘶哑认知降低~||~会导致烦躁不安呼吸困难和抗拒吮乳~||~引发喉头变窄~||~智力低下