A. 追求真理，坚持原则~||~奉献社会，助人为乐~||~公私分开，实事求是~||~有求必应，服务热情

A. 按约定时间准时到达婴儿家庭，注意避开婴儿睡眠时间~||~要在家长下班以后，以避开家长工作时间~||~将白天的入户工作时间安排满，不要留有空余，以提高工作效率~||~随时都可以

A. 维持人体健康必需的有机化合物，是生命活动的“活力”~||~维生素是机体的组成部分~||~维生素能够给人体提供热能，能作为机体组织的成份~||~维生素供量的多少对人体没有影响

A. 婴儿大脑神经触觉经验抓握与捏取的成熟度~||~婴儿大脑神经骨骼肌肉抓握与捏取的成熟度~||~婴儿骨骼肌肉感觉统合抓握与捏去成熟度~||~婴儿大脑神经骨骼肌肉感觉统合的成熟度

A. 使用戏剧化的语言读书~||~尽量使用通俗的婴儿听得懂的语言~||~大声朗读给婴儿听~||~为养成良好的阅读习惯，要强制婴儿阅读

A. 头围与胸围的测量~||~智力和学习~||~年龄和体重~||~情绪和情感

A. 成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听~||~让婴儿想象着编故事，成人讲述给婴儿听~||~成人将故事的速度要快，词语越是华丽越好~||~成人讲述几遍后，让婴儿复述，熟练后由婴儿讲述给成人听

A. 从满手抓握到拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握。~||~从拇指与其他四指对握到抓握，再到食指与拇指对捏。~||~从食指与拇指对捏，再到拇指与其他四指对握~||~从抓握到食指与拇指对捏，再到拇指与其他四指对握

A. 3~5~||~4~8~||~1~2~||~3~10

A. 完全满足法~||~食物满足法~||~打耳批评法~||~转移注意法

A. 物品表面~||~接触物品~||~玩具~||~家具

A. 40%—50%~||~42%—50%~||~42%—53%~||~40%—53%

A. 静卧时期移动时期基本动作发展时期~||~大把抓握时期基本运动技能时期~||~认知时期语言发展时期~||~原始发射技配时期步行前时期步行时期

A. 几乎可以~||~一定可以~||~似乎不能~||~不一定能

A. 不穿衣服~||~打开门窗~||~擦干皮肤~||~多盖被子

A. 脐带发炎鹅口疮皮肤异常等~||~乙脑白喉等~||~脑膜炎结膜炎~||~湿疹中风等

A. 婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿~||~成人对婴儿的态度冷淡~||~成人赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观~||~当众让幼儿改正自己的错误

A. 高兴~||~不适~||~舒服~||~喝足