A. 3个月以内的婴儿~||~新生儿前三天~||~新生儿----1个月内~||~6个月-----2岁

A. 全部满足法，顺其发展法，后果惩罚法，食物补偿法~||~食物补偿法，转移注意法，顺其发展法，全部满足法~||~合理满足法，转移注意法，故意冷淡法，后果惩罚法~||~顺其发展法，转移注意法，故意冷淡法，食物补偿法

A. 社会交往能力是婴儿适应社会全面认识社会的基础~||~能使婴儿不怕生人~||~可以让婴儿早日进入幼儿园~||~可以让婴儿学习社会上的事情

A. 通过观察并与家长沟通~||~经过测评后的结果~||~直接按照婴儿的发育量表中相应月龄段的发展标谁~||~根据婴儿在生活中所表现出的状态

A. 用手紧按住无异物的鼻也，指导婴儿用力做擤鼻涕的动作~||~用水冲洗~||~用手抠出~||~滴入酒精或油

A. 发热~||~口吃~||~洁癖~||~眼病

A. 语言表达~||~语言发音~||~语言音调~||~语言理解

A. 不穿衣服~||~打开门窗~||~擦干皮肤~||~多盖被子

A. 让婴儿在成人身边玩耍~||~在炉旁备一块防火毯~||~把衣物放在远离炉火的地方~||~把锅柄朝向炉子的里面

A. 视觉~||~听觉~||~味觉~||~触觉

A. 懂话和说话~||~语言沟通与非语言沟通~||~倾听与交流~||~观察与理解

A. 百日咳~||~乙肝~||~麻疹~||~乙脑

A. 借助游戏方式帮助婴儿理解你我他等人称用语~||~婴儿较喜欢用对打的方式进行交流，适当的启发进行语言和思维方面的训练~||~日常生活中提出婴儿与成人熟悉的事情让婴儿回答~||~通过故事中的人称代词来提高婴儿婴儿的理解能力

A. 每日常规清洁消毒，隔天大搞卫生1次~||~每日常规清洁消毒，每周大搞卫生1次~||~隔天常规清洁消毒，每周大搞卫生1次~||~每周常规清洁消毒，每月大搞卫生1次