A. 活动量较小安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃~||~婴儿感觉困倦身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏~||~婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高~||~婴儿在睡眠好吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏

A. 舒适~||~支持~||~平衡~||~快乐

A. 玩悬挂玩具~||~抓握玩具~||~陀螺球~||~按一按

A. 婴儿的普遍需要~||~情绪不稳定的婴儿~||~那些没有收到预期效果和一些有特殊需要的婴儿~||~收到了预期的效果但为了满足婴儿的普遍需要

A. 亲子关系~||~玩伴关系~||~群体关系~||~交往关系

A. 随意注意~||~无意注意~||~有意注意~||~集中注意

A. 对体温表消毒~||~对体温表甩表~||~检查体温表有无破损~||~不检查体温表的计数

A. 单元教学活动~||~特别活动时间~||~情景教学活动~||~一对一的教学

A. 拒绝吃母乳~||~逐渐减少吃母乳的次数~||~不情愿吃代乳品~||~会拒绝吃代乳品

A. 为零~||~可忽略~||~较高~||~较低

A. 40%—50%~||~42%—50%~||~42%—53%~||~40%—53%

A. 与婴幼儿的自然交往~||~实验~||~游戏~||~测试

A. 牛奶~||~蔬菜~||~水果~||~油脂