A. 安抚~||~亲切感~||~开阔他的视野~||~以上都是

A. 预防接种~||~控制自由活动~||~生活监测~||~定期吃药

A. 思维是一种低级的认识过程~||~对别人的行为进行反应~||~大脑对客观事物进行的间接和概括的反应，是一种高级的认识过程~||~大脑的一种自然反应

A. 书法绘画~||~讲课答疑参观考察和交流~||~唱歌表演~||~游戏武术

A. 排泄物剩余食物~||~厕所~||~住房~||~以上都是

A. 让婴儿获得快乐~||~让婴儿学会困难就大声寻求帮助~||~让婴儿慢慢的学会控制情绪~||~学会忍耐和宽容

A. 多给婴儿留一些时间，创造他们与同伴在一起的机会~||~让婴儿在安全的地方独自玩玩具~||~要多多和婴儿熟悉的小朋友一起玩~||~要多给他们留一些时间，创造与家长在一起的机会

A. 让婴儿在成人身边玩耍~||~在炉旁备一块防火毯~||~把衣物放在远离炉火的地方~||~把锅柄朝向炉子的里面

A. 四次~||~两次~||~三次~||~一次

A. 正确的教育观念和科学的教育方法~||~直观性的教具和活泼的教育氛围~||~优良的教育设施和卫生措施~||~优良的师资队伍和良好的环境

A. 随意注意~||~无意注意~||~有意注意~||~集中注意

A. 楼抱蹲下来与婴儿交流~||~懂话和说话~||~做了伤害别人的事也不批评~||~满足婴儿的一切要求

A. 涂涂画画折纸学用筷子爬行游戏~||~造型组合爬行游戏学剪贴~||~造型组合爬行游戏折纸学用筷子~||~串珠子折纸学剪贴学用筷子

A. 要选家长都在家时，最好是晚上婴儿睡觉以后，便于与家长交流~||~按约定时间准时到达婴儿家庭，注意避开婴儿睡眠时间~||~选择客户家较近的家庭来指导~||~将白天的入户工作时间安排满，不要留有空余，以提高工作效率

A. 提高机体防御功能~||~可以预防疾病~||~保证婴儿正常生长发育~||~提高婴儿的睡眠质量

A. 咽管短~||~咽管平~||~对噪音敏感~||~对周围声响敏感度差