A. 生理性冲动传导异常~||~被动性异位心律失常~||~病理性冲动传导异常~||~主动性异位心律失常~||~窦性心律失常

A. 内关人中三阴交~||~后溪人中腰痛点~||~风池翳风完骨~||~极泉委中尺泽~||~内关合谷后溪

A. 物体失认~||~手指失认~||~颜色失认~||~同时失认~||~面容失认

A. 病毒~||~细菌~||~四氯化碳~||~立克次体

A. 端坐位~||~侧卧位~||~去枕平卧位~||~半坐卧位~||~左侧卧位并头低足高

A. 4g/d~||~6g/d~||~10g/d~||~12g/d~||~15g/d

A. 上消化道出血~||~蛋白质丢失~||~电解质紊乱~||~肝性脑病~||~脱水

A. 髓袢~||~集合管~||~肾小球~||~肾小管~||~肾单位

A. 加床挡~||~加约束带~||~宣教~||~陪护~||~专人看护

A. 保护患者自尊，严格掌握约束具使用指征，使用前要取得患者及家属的理解，使用时做好心理护理~||~约束性制动只能短期使用，要使患者肢体处于功能位臵，并加强生活护理，保证患者安舒适~||~约束带下应放衬垫，松紧适宜。经常观察约束部位的皮肤颜色，必要时进行局部按摩，以促进血液循环~||~扎紧约束带，防止滑脱~||~记录约束带使用的原因

A. 散大~||~缩小~||~双侧等大直径3～4mm~||~双侧不等大~||~对光反射消失

A. 杀死破伤风梭菌~||~中和血液中游离毒素~||~抑制破伤风梭菌生长~||~中和与神经结合的毒素~||~清除毒素来源

A. 糖原~||~蛋白质~||~脂肪~||~维生素~||~微量元素

A. 300mL~||~500mL~||~800mL~||~1000mL~||~1500mL

A. 稀释痰液~||~使肺泡内泡沫破裂而改善通气~||~消毒氧气湿化瓶~||~松弛支气管平滑肌~||~加强心肌收缩力

A. 培训内容包括管理知识和专业知识~||~培训对象包括管理医务工勤人员~||~非专职人员每年不少于2小时培训~||~进修医师必须培训~||~实习医师必须培训

A. 肌肉血供减少能量不足~||~脑血流量下降中枢神经系统功能紊乱~||~能量代谢障碍ATP不足~||~酸中毒影响~||~脑细胞水肿及结构破坏