证券从业资格

1.下列说法，（）是《残疾人保障法》未曾明令禁止的。

单选题

A. 侮辱侵害残疾人~||~通过大众传播媒介或者其他方式贬低损害残疾人人格~||~残疾人乞讨时拒不施舍

2.下列关于残疾大学生毕业后的就业选择，可行的是（）。

单选题

A. 要求政府为其分配工作~||~希望残联为其安排当公务员~||~报名参军~||~自主创业并向政府和残联申请提供帮助

3.当就业指导员与残疾人沟通过程出现误解或沟通障碍时，尽量不要使用“你知道你的问题出在哪里吗？”，这样的沟通方式，会把说话者的职责意味表露无疑，促使来访者为自己辩护，从而使沟通大门关闭，甚至引发争执。判断对错

判断题

4.就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导的过程中，可采用的非语言沟通技巧包括（）。

单选题

A. 身体的专注与倾听~||~心理的专注与倾听~||~同理心技术~||~情感反应技术

5.下列关于小额担保贷款的说法，正确的是（）

多选题

A. 小额担保贷款能在一定程度上解决残疾人创业的资金难题~||~小额担保贷款发放额度有限，覆盖范围小，难以较大范围满足创业残疾人的要求~||~银行对贷款人资格审查较为严格，条件苛刻，办理手续繁杂~||~小额担保贷款手续的繁杂给残疾人带来了很多麻烦，使得很多人不得不放弃这一资源

6.陈先生在农产品市场租了一个摊位做菌类生意，开始有稳定低价的货源，市场销路很好。不久，为其供货的菌农自己也在批发市场租了一个摊位销售，陈先生供货渠道中断，经营陷入了困境。陈先生陷入困境最主要的原因是（）。

单选题

A. 盲目选择创业项目~||~没有及时开发新的供货渠道~||~心态不稳~||~对市场分析不够

7.角色是个人对社会的适应，人们总是通过各种角色的扮演在社会上实现自我表达。判断对错

判断题

8.展现细节法包括（）。

多选题

A. 展现人性细节~||~展现魅力细节~||~展现背景细节~||~展现能力细节

9.小苏是一名盲人，从盲校毕业之后参加了职业速录员的培训，结业之后经过了两年实习，她通过了速录员职业技能鉴定，并取得了职业资格证书。按照国家关于创业培训的现行规定，她可以享受（）。

单选题

A. 培训期间的生活补贴~||~培训教材补贴~||~实习工资补贴~||~一次性职业技能鉴定补贴

10.用人单位确实没有空缺岗位或确实招不到具备岗位技术要求的残疾人时,可暂不履行“按比例安排残疾人就业”义务。判断对错

判断题

11.县级以上人民政府应当将残疾人就业纳入国民经济和社会发展规划,并制定（）政策和具体扶持保护措施。

单选题

A. 优惠~||~免费~||~特殊~||~宏观

12.创业时遭遇诈骗，应该（）。

单选题

A. 及时控制住损失并马上报警~||~找到骗子再想办法把钱骗回来~||~找人把骗子打一顿~||~自认倒霉

13.地方在开展残疾人按比例就业工作时，应鼓励用人单位优先安排当地残疾人就业。判断对错

判断题

14.什么叫残疾人？

填空题

15.某企业招录了一名残疾人就业，但未签订劳动合同，也未按规定为其缴纳社会保险费，在执行残疾人按比例就业年审过程中，该残疾人应当（）。

单选题

A. 按已安排残疾人就业人数计算比例，并要求其尽快与残疾人签订劳动合同和缴纳社会保险费~||~不计入残疾职工比例，并从保护残疾人劳动权益出发，督促其依法与残疾人签订劳动合同缴纳社会保险费~||~应当计入比例，因为该企业与残疾人具有事实劳动关系~||~以上均不对

16.就业指导员在和盲人讲话时，在讲话前应先说对方的名字，让其知道，你在对他/她说话，在讲话过程中，要保持正常的语调和语音。判断对错

判断题

17.负面情绪若不妥善的处理，很容易使人掉入四种最常见、最应避免的处理负面情绪的方式，即：责备、委曲求全、逃避及遗忘。下列关于这四种负面情绪处理方式的说法正确的是（）

多选题

A. 一再地责备自己常导致严厉的自我批评，从而忽略自己真正的想法和感受;责备他人则易把不愉快的原因归咎于人，以致引起更大的愤怒~||~放弃自己立场的委曲求全或许暂时处理了负面情绪，但长此以往，容易造成对自我的不肯定从而导致沮丧~||~逃避则是根本拒绝面对如何处理负面情绪这一问题，有这样的行为可能是因为害怕或过去曾有不愉快的经验~||~完全不做任何处理，期待负性情绪会自动改善，这种交由时间处理的遗忘方式，只会使得创伤深埋

18.就业指导员小李对小张说：“小张，我一点也不同意这种观点，但是，我能理解你，我们的意见出现分歧是有原因的”，小李的这段话并没有得到小张的任何回应，这种情况，小李和小张之间的沟通是（）。

单选题

A. 双向的~||~有效的~||~无效~||~完整的

19.国家采取措施,保障（）保健和医疗按摩人员从业的合法权益。

单选题

A. 聋哑人~||~残疾人~||~盲人~||~肢残人

20.残疾人具有与生俱来的权利，包括生存权、发展权、受教育权、就业权、娱乐权、爱与被爱的权利等。判断对错

判断题