首页>题库>中学教学知识与能力
1.对古典交响乐队的正确说法是()。
单选题A. 弦乐组处于乐队的从属地位~||~铜管乐组富于色彩变化,木管乐组具有明亮的音响~||~铜管乐组具有明亮的音响,木管乐组富于色彩变化~||~打击乐组处于乐队的核心地位
2. 要充分发挥课程在学校教育中的作用,就必须编制好三个文本,这三个文本是( )。
单选题A. 课程计划、课程目标、课程内容~||~课程计划、课程标准、教科书~||~课程方案、课程标准、课程内容~||~课程方案、课程实施、课程评价
3.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。
多选题A. 认知领域~||~日常生活领域~||~情感领域~||~动作技能~||~安全领域
4.在教学内容选定后,教学方法的选择和使用是教学设计的关键。()
判断题5.是指在各种突然变换的条件下,运动员能够迅速、准确、协调地改变身体运动的空间位置和运动方向,以适应变化着的外部环境的能力。
单选题A. 灵敏素质~||~反应素质~||~协调能力~||~速度能力
6.下列哪项体育运动对发展体育耐力素质效果最好?()
单选题A. 50米或100米冲刺跑~||~400米或800米跑~||~太极拳运动~||~俯卧撑
7.桑代克总结出了几条主要的学习规律,即()。
多选题A. 效果律~||~练习律~||~分配律~||~准备律
8.简述意大利文艺复兴与尼德兰文艺复兴美术的区别。
填空题9.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()
单选题A. 系统的马列主义理论修养~||~精深的专业知识~||~广博的文化基础知识~||~必备的教育科学知识
10.下列选项中,不属于普通高中美术课程学习模块的是()。
单选题A. 美术鉴赏~||~绘画-雕塑~||~设计-工艺~||~综合-探索
11.考试中,主观性试题越少越好。
填空题12. 校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分,就课程类型而言,他们属于( )。
单选题A. 学科课程~||~活动课程~||~显性课程~||~隐形课程
13.俗语所谓“禀性难移”即指气质、性格和能力具有稳定不易改变的特点。()
判断题14.有自己主张,“光说不练、纸上谈兵”,是青少年比较突出的问题,追其原因,可能有下面几种()。
单选题A. 害怕失败。~||~有想法,但是不知道如何实施,所以迟迟不能下手。~||~尝试着用不同的方式解决问题。~||~害怕自己意愿与父母或老师期望不一致,所以不敢动手去做。
15.对普通高中美术课程的所有学习模块学生应如何选择?()
单选题A. 除去美术鉴赏。其他的可以自主选择~||~必须选择三个以上~||~学校分配~||~都可以自主选择
16.手段——目的分析是一种根据目前状态与目标状态间的距离,寻找方法、不断缩小与目标状态距离的思维策略。()
判断题17.亚健康又叫“次健康”“第三状态”或()。
单选题A. 绿色状态~||~红色状态~||~灰色状态~||~黄色状态
18.个人自觉地调节行为,克服困难,以实现一定道德目的的心理过程是()。
单选题A. 道德意志~||~道德认识~||~道德行为~||~道德情感
19. 张丽在进行道德判断时,能够超越某种规章制度,更多考虑道德的本质,而非具体的原则,根据科尔伯格的道德发展阶段论,其道德发展处于哪一阶段? ()
单选题A. 社会契约~||~相对功利~||~遵守法规~||~普遍伦理
20. 晓旭认为服从、听话的孩子就是好孩子,于是她对老师和家长绝对遵从,期望得到他们的赞许。根据科尔伯格的道德发展理论,她的道德发展处于( )
单选题A. 社会契约取向阶段~||~相对功利取向阶段~||~ 寻求认可取向阶段~||~遵守法规取向阶段
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