首页>题库>中学教学知识与能力
1.下列表述中有错误的是()
单选题A. 智商决定学习成绩~||~性格影响个体的行为方式~||~认知方式是习得的~||~不同个体间智力有质与量的差异
2.个案研究法是以个体为研究对象,探讨和研究与其相关因素的研究方法。()
判断题3.被称为“方寸之间的艺术”是()。
单选题A. 美甲~||~微雕~||~篆刻~||~邮票
4. 班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生,告诉她,谈恋爱和吃杏子是一样的道理。中学生还没有生长成熟,此刻若谈恋爱,就如同吃生杏子一般,只能又苦又涩:只有到成熟后再去品尝,才会香甜可口,无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的那一原则?( )
单选题A. 知行统一原则~||~长善救失原则~||~有的放矢原则~||~疏导原则
5.下列选项中.不符合新课标理念的美术教学评价方式是()。
单选题A. 多标准评价~||~多主体评价~||~形成性评价~||~选拔性评价
6.下列不属于中国民族乐器的是()。
单选题A. 唢呐~||~长笛~||~二胡~||~琵琶
7. 小刚利用改变物体接触面积大小或光滑程度的方法,来增强或减弱滑板的摩擦力这主要说明小刚能够运用( )。
单选题A. 元认知识~||~描绘性知识~||~情境性知识~||~程序性知识
8.下面哪种情况下最有可能出现社会抑制作用()。
单选题A. 一个热衷于表现的演员在舞台上表演~||~警察在值勤~||~一个新手在老工人的监督下学习复杂性操作~||~一位领导在为本单位职工做报告
9.为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的育理论是()
单选题A. 教育过程最优化理论~||~最近发展区理论~||~建构主义教学理论~||~范例教学理论
10.比内智力测验依照发展的顺序排列,每一发展水平备有6个测验。()
判断题11.刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?()
单选题A. 教学知识能力~||~教学反思能力~||~教学监控能力~||~教学操作能力
12.简述目标评价模式的步骤。
填空题13.柯尔伯格研究发现,道德发展与认知发展无关。()
判断题14.教育对人发展的作用总是积极的。()
填空题15.从法制角度讲,学生是独立的____,有着独立的法律地位。
填空题16.学习动力缺失的最主要表现是学习困难。()
判断题17.1959年首演小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》获得极大成功的小提琴演奏家是()。
单选题A. 盛中国~||~闵惠芬~||~陈刚~||~俞丽拿
18.课外校外教育是对课堂教学的一种()
单选题A. 延展~||~必要补充~||~深化~||~变革
19.主要的非理性观念包括完美化、消极化、灾难化等。()
判断题20.传统的音乐教学评价是局部的()评价。
单选题A. 客观性~||~非客观性~||~主观性~||~非主观性
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