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1.对人际关系的认知是对他人和他人之间社会关系的认知。()
判断题2.“青出于蓝而胜于蓝”体现了()师生关系。
单选题A. 尊师爱生~||~民主平等~||~教学相长~||~心理相容
3.本队控球时,主要目的是组织进攻,争取射门得分,下列战术要求正确的是()。
单选题A. 无球队员跑位.拉开宽度与深度~||~保护前面同伴的身后区域~||~中场区域的首要防守任务是延缓~||~在防守三区要严密封锁可能的射门角度
4.教育影响一致性和连贯性原则是指进行德育要以学生的现实生活为基点,联系学生生活,引导学生把思想政治观念和社会道德规范的学习同参与生活实践结合起来,把提高道德思想境界与养成道德行为习惯结合起来,做到心口如一,言行一致。
判断题5.心理辅导的目标有两个:一是(),二是谋求发展。
单选题A. 学会适应~||~克服障碍~||~行为矫正~||~学会调适
6.铃木镇一创立了()教学法。
单选题A. 体态律动~||~才能教育~||~奥尔夫~||~综合音乐
7.德国教育家赫尔巴特是()。
单选题A. 儿童中心论的代表~||~教师中心论的代表~||~劳动教育中心论的代表~||~活动中心论的代表
8.迈克卡等人把学习策略分为三大部分,即认知策略、资源管理策略和()。
单选题A. 元认知策略~||~提取和利用策略~||~领会和保持策略~||~记忆策略
9.阈限现象存在说明人体对自然界物质能量感知的范围是有限的。()
判断题10.基础教育就是指义务教育。
判断题11. 李老师对自己的教学力十分自信,认为自己能教好学生,这主要反映了他的哪种心理特征().
单选题A. 教学责任感~||~教学幸福感~||~教学理智感~||~教学效能感
12.下列力度记号中,表示强弱程度最弱的是()。
单选题A. mp~||~ff~||~pp~||~f
13.分腿腾越练习时,保护人应站在()。
单选题A. 跳箱旁边~||~垫子旁边~||~跳箱前方~||~跳箱后方
14.普通高中美术课程的每一模块中,美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的()。
单选题A. 30%~||~40%~||~20%~||~10%
15.请以“二元一次方程”为课题,完成下列教学设计。(1)教学目标;(2)教学重点、难点;(3)教学过程(要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等)。
填空题16.按照课程的组织方式,可以把课程分为()。
单选题A. 分科课程和综合课程~||~学科课程和活动课程~||~必修课程和选修课程~||~显性课程和隐形课程
17.班集体形成的主要标志之一是()
单选题A. 成立了班委会~||~开展了班级工作~||~形成了正确舆论~||~确定了班级工作计划
18.基于每一所学校和学校所在社区的特殊需要而开发的课程称为()。
单选题A. 区域课程~||~校本课程~||~地方课程~||~国家课程
19.李老师对自己的教学力十分自信,认加自已能教好学生,这主要反映了他的哪种心理特征().
单选题A. 教学责任感~||~教学幸福感~||~教学理智感~||~教学效能感
20.学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。这主要体现了人际交往中的
单选题A. 晕轮效应~||~近因效应~||~首因效应~||~定型效应
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