证券从业资格

1.“微格教学（Microteaching）”是一种（）。

单选题

A. 学科教学~||~案例教学~||~课外活动~||~科技教学

2.在对“学习”的理解中，金布尔从格式塔立场出发的定义影响较大。（）

判断题

3.印象形成的模式有（）。

多选题

A. 减法模式~||~累加模式~||~平均模式~||~加权平均模式

4.关于足球运动中交叉换位战术，叙述正确的是（）。

单选题

A. 两名进攻队员运用“踢墙式”二过一或“回传反切”二过一战术，使防守队员的重心或朝向发生偏移~||~斜传球技术要求的精度较高，要将球准确踢到防守队员身后的空当。传出的球不但要速度快而且不能影响接球队员的跑动速度~||~控球队员遭遇对方的紧逼，与换位的同伴交叉跑动，通过进攻队员间的换位传球，摆脱对方的盯人队员．寻找进攻机会~||~合理的全队战术安排是根据队员的特点将其分配在场上的各个位置，形成三条线(前锋线、前卫线、后卫线)来支撑全队的战术配合

5.小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征（）。

单选题

A. 态度特征~||~情感特征~||~情绪特征~||~意志特征

6.“Romantic”一词在音乐中是（）的意思。

单选题

A. 罗马乐派~||~罗马主义~||~浪漫主义~||~古典主义

7.只要人一出生就已经是一个社会人。（）

判断题

8.有时学习者为了加深对知识的理解，经常提出一系列的问题，这样的学习策略属于（）。

单选题

A. 复述策略~||~精细加工策略~||~元认知策略~||~组织策略

9.15世纪意大利最杰出的雕塑家是（）。

单选题

A. 米开朗基罗~||~基布尔提~||~罗丹~||~多纳泰罗

10. 如果学生要学习的知识内容比较复杂，结构化程度很高，又必须在短时间内加以掌握，他们最宜采用的学习形式是（）。

单选题

A. 发现学习~||~接受学习~||~合作学习~||~互动学习

11.巴甫洛夫认为强化是学习中不可缺少的关键因素，并提出了具有特色的强化理论。（）

判断题

12.体育的核心手段是（）。

单选题

A. 做游戏~||~运动竞赛~||~体育教学~||~身体运动

13. 班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德，这种德育方法是()

单选题

A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~情感陶冶法~||~自我修养法

14.杜威是古罗马的教育家。他在他所写的《雄辩术原理》中，总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验，提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。

判断题

15.简要分析尼德兰文艺复兴美术与意大利文艺复兴美术在艺术层面的不同点。

填空题

16.地理板书的功能是什么？

填空题

17.下列选项中不属于常见的运动损伤的是（）。

单选题

A. 肩袖损伤~||~肘关节内侧软组织损伤~||~肱骨外上髁炎(俗称“网球肘”)~||~颅内出血

18.青少年注意力训练技术有（）。

单选题

A. 缩小视野法~||~认知改变法~||~自我提示法~||~放松训练法

19.体育的根本任务是（）

单选题

A. 通过体育对学生进行思想品德教育~||~增强学生体质~||~向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能~||~向国家输送优秀运动员

20. 皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该( ) .

单选题

A. 鼓励合作学习~||~给予积极期望~||~提出纪律要求~||~引导发现学习