证券从业资格

1.当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学肯定的回答是1，刘晓翔同学却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散思维的（）

单选题

A. 流畅性~||~变通性~||~独特性~||~独立性

2.负强化就是惩罚。（）

判断题

3.教学过程的中心环节是（）

单选题

A. 感知教材、形成表象~||~理解教材、形成概念~||~巩固与保持知识~||~运用知识，形成技能技巧

4.早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（）。

单选题

A. 行为主义~||~认知心理学~||~人本主义~||~科学主义

5.遗忘有哪几种理论解释。

填空题

6. “唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映哪一理论（）

单选题

A. 环境决定论 ~||~遗传决定论 ~||~教育万能论 ~||~儿童学理论

7.在西方，“课程”一词最早见于教育家（）的著作。

单选题

A. 斯宾塞~||~亚里士多德~||~培根~||~赫尔巴特

8.针对美术当中个别学生的“抵触”行为，不合适的做法是（）。

单选题

A. 通过交流，缓解学生抵触情绪~||~通过沟通，了解学生抵触的原因~||~通过引导，激发学生的学习兴趣~||~暂时搁置，安排班干部课后处理

9.读下面的教学片段，回答下面的问题。

填空题

10.在新课程课堂上，出现了一种新情况：教师普遍鼓励学生从自己的角度去思考问题，因此对同一个问题往往出现多种解法。对于各种解法的优劣，教师很少重视，甚至有人提出了“方法本无优劣之分，学生自己想出的方法，对他来说就是最好的方法”的观点。

填空题

11.把大班上课、小班研究和个别教学三中教学形式结合起来的这种教学形式叫（）

单选题

A. 分组教学制~||~特朗普制~||~道尔顿制~||~班级授课制

12.印象形成的模式有（）。

多选题

A. 减法模式~||~累加模式~||~平均模式~||~加权平均模式

13.“自主训练法”的发现者是（）。

单选题

A. 斯金纳~||~艾森克~||~沃尔帕~||~舒尔兹

14.以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的课程是（）。

单选题

A. 相关课程~||~融合课程~||~广域课程~||~核心课程

15.埃里克森认为人格发展的阶段有（）个，并且在每个阶段分别有相应的危机和需要培养的品质。

单选题

A. 8~||~5~||~6~||~3

16.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说()。

单选题

A. 学生在教育活动中是被动的客体~||~教师在教育活动中是被动的客体~||~要充分发挥教师在教育活动中的主导作用~||~教师在教育活动中是不能起到主导作用

17.在1951年提出“范例教学”主张的是()。

单选题

A. 赫尔巴特~||~瓦•根舍因~||~怀特海~||~克伯屈

18.在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”

单选题

A. 衔接且对应~||~衔接但不对应~||~不衔接也不对应~||~不衔接但对应

19.认知策略是学生用来指导自己（）的能力。

多选题

A. 注意~||~学习~||~记忆~||~思维

20.学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（）

单选题

A. 自觉性~||~独立性~||~创造性~||~主动性