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中学教学知识1538道题

1.在梦中将潜意识的欲望或意念用其他甚至相反的形式表现出来,这属于梦的工作规律中的()。

单选题

A. 凝缩~||~变形~||~投射~||~移置

2.为了更好地因材教,新学期伊始化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于()

单选题

A. 形成性评价~||~诊断性评价~||~总结性评价~||~相对性评价

3.社会认知的要素有()。

多选题

A. 认知者~||~印象~||~被认知者~||~认知情境

4.是学校课外音乐活动中一项主要的活动内容,它涉及的人员多,要求高,开展活动具有一定的技术难度。

单选题

A. 键盘乐器~||~大合唱~||~诗朗诵~||~歌咏比赛

5.在谢尔顿的类型论中,外胚叶型指的是身体紧张型。()

判断题

6. 英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统,另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、执业学校。这种学制属于( )。

单选题

A. 双轨学制~||~单轨学制~||~中间型学制~||~分支型学制

7. 班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生,告诉她,谈恋爱和吃杏子是一样的道理。中学生还没有生长成熟,此刻若谈恋爱,就如同吃生杏子一般,只能又苦又涩:只有到成熟后再去品尝,才会香甜可口,无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的那一原则?(  )

单选题

A. 知行统一原则~||~长善救失原则~||~有的放矢原则~||~疏导原则

8.“拔苗助长”有违人身心发展的()特征。

单选题

A. 顺序性~||~不平衡性~||~互补性~||~个别差异性

9.有时学习者为了加深对知识的理解,经常提出一系列的问题,这样的学习策略属于()。

单选题

A. 复述策略~||~精细加工策略~||~元认知策略~||~组织策略

10. 晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据韦纳的归因理论,晓斌的归因属于()

单选题

A. 稳定的内部归因~||~稳定的外部归因~||~可控的内部归因~||~可控的外部归因

11.列出五种可以利用的校外美术课程资源的场所或途径。

填空题

12.信息技术教材八年级上册第三单元活动内容为“规划联欢会请柬”,该活动让学生在搜索引擎帮助下,探究请柬的写作格式,并设计其版面,以下是一位老师设计的教学过程,结合案例回答以下问题。

填空题

13.在思维训练课中,老师让大家列举纽扣的用处,小丽只想到纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服,却想不到纽扣可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途。这种现象属于()。

单选题

A. 功能迁移~||~功能固着~||~功能转换~||~功能变通

14.关于足球运动中交叉换位战术,叙述正确的是()。

单选题

A. 两名进攻队员运用“踢墙式”二过一或“回传反切”二过一战术,使防守队员的重心或朝向发生偏移~||~斜传球技术要求的精度较高,要将球准确踢到防守队员身后的空当。传出的球不但要速度快而且不能影响接球队员的跑动速度~||~控球队员遭遇对方的紧逼,与换位的同伴交叉跑动,通过进攻队员间的换位传球,摆脱对方的盯人队员.寻找进攻机会~||~合理的全队战术安排是根据队员的特点将其分配在场上的各个位置,形成三条线(前锋线、前卫线、后卫线)来支撑全队的战术配合

15.个体的自我约束来源于个体的自我修养。()

判断题

16.如果不经过社会化过程,人就无法在社会环境中生存,人类社会也无法运行。()

判断题

17.简述我国当前教育的方针的基本内容。

填空题

18.当教师提问“一个四边形,每边边长都是1,面积是否是1?”许多同学都肯定地回答是1,而谷超豪却回答说,如果把它压扁,变成一条线,面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的

单选题

A. 流畅性~||~变通性~||~独特性~||~独立性

19.社会化是老一代把文化知识,价值观念传递给下一代的单向的不可逆过程。()

判断题

20.学校行政体系中最基层的行政组织是()。

单选题

A. 学生会~||~团委~||~班级~||~班主任

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