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中学教学知识1538道题

1.自下而上的加工保证了知觉的()。

单选题

A. 准确性~||~灵活性~||~快速完成~||~组织

2. 美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为

单选题

A. 指导性教学~||~情景教学~||~非指导性教学~||~程序教学

3.确定音乐教学目标应包括四个要素,其中行为方式必须是()、可测评的,而不是笼统、抽象、模棱两可的。

单选题

A. 具体、明确~||~灵活、多样~||~具体、多样~||~灵活、明确

4.体育教学是一个复杂的教学现象的集合体,因此,学好体育教学论的第一个意义是()。

单选题

A. 使我们能正确清晰地辨别各种体育教学现象~||~统一理解运用各种概念和术语~||~提高应付体育教学实际问题的能力~||~推动第一线的体育教学研究,不断完善体育教学理论

5.问题解决涉及言语知识、智力技能和认知策略的综合应用。()

判断题

6.掌握学习法表明,只要给予足够的时间与适当的教学,大多数学生都能完成学习。()

判断题

7.课程内容的文本表现形式不包括()。

单选题

A. 课程计划~||~课程标准~||~教材~||~课程目标

8.面对吸烟的青少年,辅导员应持有的态度是()。

单选题

A. 尊重接纳,充满爱心~||~对吸烟行为持明确的反对态度~||~不要认为吸烟的青少年一定有品行问题~||~知难而上,尽力而为

9.请指出本文存在哪些不足,并为作者提出修改建议。 查看材料

填空题

10. 中学生晓楠极端争抢好胜,性格急躁,富有竞争意识,外向,常常处于紧张状态,很难使自己放松,小楠的人格属于(  )。

单选题

A. A型人格~||~B型人格~||~C型人格~||~D型人格

11. 如果学生要学习的知识内容比较复杂,结构化程度很高,又必须在短时间内加以掌握,他们最宜采用的学习形式是(  )。

单选题

A. 发现学习~||~接受学习~||~合作学习~||~互动学习

12.为了测量遗忘,艾宾浩斯设计了()

单选题

A. 回忆法~||~再认法~||~节省法~||~重构法

13.遗忘有哪几种理论解释。

填空题

14. 学校德育可以通过多种途径实施,但其中最基本的途径是()

单选题

A. 思想政治和其它学科教学~||~课外和校外活动~||~班主任工作~||~共青团少先队活动

15.“给我一打健全的儿童和特殊的环境,我可以用特殊的方法,使他们成为医生、律师、商人……乃至乞丐和盗贼。”这句话反映了()的认识。

单选题

A. 遗传决定论~||~环境决定论~||~儿童决定论~||~辐合论

16.既是课程设计与实施的终点,又是课程设计与实施继续向前发展的起点的是()。

单选题

A. 课程评价~||~课程模式~||~课程实施~||~课堂反馈

17.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是()。

单选题

A. 教育与生产劳动相结合~||~加强现代科学教育~||~开展网络教育~||~高等学校扩招

18.“高原现象”通常发生在技能学习过程中()

单选题

A. 初期~||~中期~||~后期~||~各阶段都可能

19.人的社会化主要有()特点。

多选题

A. 终生化~||~个别化~||~能动性~||~以遗传素质为基础

20.认知者以自己过去经验为基础,对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解称为()。

单选题

A. 概念~||~类别~||~印象~||~归因

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