1. 世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。这说明学制的建立主要依据(　　)。

2.一般说来，制约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是（）。

3.结构主义课程理论的代表是()。

4. 高中生曲乌喜欢写诗,前几天他的诗首次在报纸上发表,并得到了平生第一次稿费,因此近期他做什么事都很愉快。曲乌表现出的情绪状态属于()

5.为大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教学改革，提出的教育理论是（）。

6.简述维纳归因理论的教学应用价值。

7.教学计划的构成内容有哪些？

8.以下属于人的智能元素的是（）。

9.音乐鉴赏教学无论采用何种方式，都应坚持以（）。

10. 在儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一阶段?(　　)

11.简述意大利文艺复兴与尼德兰文艺复兴美术的区别。

12.按照金布尔的观点，潜伏学习和无意学习不属于学习。（）

13.神经冲动在两个神经元之间传递顺序应为（）。

14.下列属于自然灾难的是（）。

15.简述影响个体人格发展的因素。

16.皮亚杰认为儿童道德发展的主线是“自律”向“他律”的发展。（）

17.材料保持在感觉记忆中时间的长短是决定材料是否从感觉记忆转移到短时记忆阶段的重要因素。（）

18.在整合教学内容时，对于有纵横因素关系的教学内容可以利用哪种板书方法？（）

19.下列选项中，不属于对学校辅导人员的特殊职业道德要求的是（）。

20.马克思主义观点认为，教育起源于（）。