1.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争转化的发展过程。

2.在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服，却想不到纽扣可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途。这种现象属于（）。

3.培养学生团队协作能力的学习方式是（）。

4.中共中央在1998年的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》的文件中提出要对学生进行心理健康教育和指导是为了（）。

5.形式训练说的依据是官能心理学。

6.斯巴达教育以“尚武”为特点，雅典教育以“崇文”为特点。这表明教育具有（）。

7. 人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()

8.是一种在知觉基础之上更深层次的心理活动，它使个体依据知觉把握材料，将自己丰富的经验渗入其中，在广阔的心理时空内神游。

9.肺循环（）。

10.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。

11.简述中学生心理辅导的要求。

12.对人本主义心理学说法正确的是（）。

13.弗洛伊德认为梦是存在于（）。

14.工业的发展促进了人类物质文明的发展，但是能源结构的变化，化学工业的发展，工业废水、废渣、废气的排放，化肥，农药的利用又污染了人类赖以生存的环境，不断地危害人类的健康，阻碍了工农业及科技的发展。在化学教学中应采取理论联系实际的方法，在传授化学知识的同时，有意识地联系环境保护的知识，这样可以激发学生学习化学的兴趣，增强学生保护环境的意识。请试举三个可以进行环保教育的初中化学的教学内容，并简要分析如何应用。

15.经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉提出的。

16.肩袖由冈上肌、肩胛下肌、冈下肌和（）组成。

17.在心理学研究中，心理过程是指认识过程、情绪过程和意志过程，也即人们常说的知、情、意。（）

18.我国第一部马克思主义观点阐述教育问题的著作是（）

19. 教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（ ）

20.某美术教师上校园建筑写生课，直接将学生带到操场，说明材料工具的使用要求后．给学生布置了“教学楼一角写生”的作业，然后就让学生自由写生，学生轻松愉快地完成了作业。