1.心理学应通过内省法探寻在不同刺激境下心理的构成元素。主张这一观点的心理学流派是

2.班主任做好班级工作的中心环节是（）

3.我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的“废科举，兴学堂”等改革始于（）。

4.案例： 在一堂高中欣赏课《独特的民族风》中，一位音乐老师先分别介绍了内蒙古、新疆和西藏的地理环境特点、风土人情、饮食习惯，在此期间，同学们讨论得非常热烈(25分钟)；介绍了地的民歌特点(10分钟)；欣赏了乐曲(10分钟)，下课铃响了，却还没有拓展到其他乐曲。 问题：依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，结合上面的教学案例片段，阐述自己的观点。

5.班主任李老师接收一个新班后，针对班级纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的德育方法主要是（）

6.按照课程的组织方式，可以把课程分为（）。

7.简述教师成长与发展的基本方法。

8. 进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于（ ）。

9.问题解决涉及言语知识、智力技能和认知策略的综合应用。（）

10.《学记》提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这说明教学要遵循（）

11.我国实行的第一个现代学制是（）

12.传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指（）

13.教师只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查，这种教学组织形式是（）。

14.根据在整个关节运动范围内肌肉张力与负荷的关系，缩短收缩又可分为非等动收缩和（）两种。

15.广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。

16.影响侵犯性行为的因素主要有（）

17.了解来访者的基本情况，分析其心理问题的程度，完成这些任务的阶段是（）。

18.下列哪一部不是舒伯特的声乐套曲？（）

19.说出教学反思的内容和主要反思方法。

20.经验对感觉结果的影响是通过（）实现的。