1.简述自主学习方式的内容。

2.认为教育是扩充“善性”的过程，教育的目的在于“明人伦”，提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫人格的儒家代表人物是（）。

3.陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也考试加倍努力学习，力争取得优异成绩。这种强化属于（）。

4.加涅认为：“认知策略是内部组织化的技能，其功能是调节和控制概念与规则的应用。”

5.比内智力测验依照发展的顺序排列，每一发展水平备有6个测验。（）

6. 李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型的课的结构(  )

7.简述迁移在学校教育中的主要作用。

8.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错就改，不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主。王老师采用的德育方法是（）。

9.印象形成过程中，在对他人心理特征的信息进行选择时，通常存在晕轮效应。（）

10.乐趣是兴趣发展的高级水平，它是在有趣的基础上逐步定向而形成起来的。其特点是：积极自觉，持续时间长，甚至终身不变。（）

11.800米跑时消耗的能量主要来自（）分解代谢。

12. 18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于()。

13.课堂问题行为的性质、类型

14.每种感受器只能接受其适宜刺激，而不能接受其他形式的刺激。（）

15.感觉、知觉、注意、记忆、思维是心理过程五个独立的基本环节。（）

16.根据个人的本性和发展需要来确定目的的观点称为（）。

17.体育教学是一个复杂的教学现象的集合体，因此，学好体育教学论的第一个意义是（）。

18.分科课程与综合课程相比，其优点是（）。

19.神经系统对代谢的调节属于（）。

20.动机对于个体活动具有三个基本功能：激活功能、教育功能、维持和调整功能。