1.《画基本几何图形》

2. 皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该( ) .

3.与依从相比.认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。

4.请你给初中美术《标志设计》一课设计1课时的教学简案。[教材内容为人教版《美术》（七年级下册）第三单元《校园的春天》活动一《设计标志》，具体内容略]要求：（1）写出一篇规范、完整的课时教学简案；（2）根据器要选择和处理教材内容；（3）恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点；（4）合理地设计学习活动和作业要求。

5.主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生”做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是（）。

6.某美术教师上校园建筑写生课，直接将学生带到操场，说明材料工具的使用要求后．给学生布置了“教学楼一角写生”的作业，然后就让学生自由写生，学生轻松愉快地完成了作业。

7.弗里德曼认为，在通常情况下，当双方的角色作用不同时，（）因素对人际吸引重要作用。

8.在上《春天的畅想》这节课时，某教师利用春游的机会，结合教学内容，借助自然资源，引导学生观察各种不同颜色花卉间形成的色彩关系，学生在自主性学习、探究并和教师积极互动中，获取色彩基础知识。问题：你认为此教师的做法是否合理？为什么？

9.何谓“曹衣出水，吴带当风”？

10.教学效能感是最重要的教育信念之一。（）

11.（）是学生对学习失去兴趣，产生厌倦情绪或冷漠态度，甚至表现出逃避行为的心理问题。

12.以下不属于课堂管理模式的是（）

13.谈谈你对数学新课程所提倡的评价方式与方法的认识。

14.以下是某应用教学课堂的情境：某股民在上星期五以每股27元的价格买进某股票1000股。该股票的涨跌情况如下表（单位：元）。

15.学习效率会随着学习动机强度的提高而提高。

16.儿童少年（）之后肌肉开始迅速增长。

17.基础教育就是指义务教育。

18.在完成需要固定胸肩带部的技术动作时所采用的呼吸为（）。

19.认为课程评价是将课程计划和预定课程目标相对照的过程。

20.培养学生团队协作能力的学习方式是（）。