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中学教学知识1538道题

1.美术教学评价可分为()三类。

单选题

A. 教师评价、同学互评、自我评价~||~教师评价、同学评价、社会评价~||~学校评价、教师评价、家长评价~||~家长评价、同学互评、自我评价

2.在情景认知教学理论中,教师的作用在于()。

多选题

A. 提供真实性活动~||~促进学生对学习环境的反思~||~支持学生的合作互动~||~以教学匹配学生的知识建构过程

3.晓颖认为做事应该尽善尽美,绝不允许出现任何差错,因而平时稍有失误就极度焦虑,张老师通过改变认知偏差的方式来帮助她克服这种焦虑。这种心理疏导是()

单选题

A. 强化法~||~系统脱敏法~||~消退法~||~合理情绪疗法

4.“鱼与熊掌不可得兼”是一种()动机冲突。

单选题

A. 双趋~||~双避~||~趋避~||~多重趋避

5.某校语文老师对班级里犯错误的学生的处理办法是:犯了小错误,就给大家唱支歌,表示歉意;犯了大点的错误,就去做件好事,表示弥补;犯了比较严重的错误,就写一份“说明书”,说明当时的心理活动。

填空题

6.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中()

单选题

A. 间接经验与直接经验相结合的规律~||~教师主导作用与学生主体作用相统一的规律~||~掌握知识和发展智力相统一的规律~||~传授知识与思想品德教育相统一的规律

7. 小强高考落榜了,他经过认真总结,分析考试失败的原因,发现自己努力程度不够,决定继续努力,明年再考,小强这种对待挫折的方式是( )。

单选题

A. 情绪宣泄 ~||~精神升华 ~||~行为补偿 ~||~认知改变

8.《利用PowerPoint制作多媒体作品》

填空题

9.陈老师在讲”二氧化碳性质”时,讲台上放着两瓶没有标签的无色气体,其中一瓶是二氧化碳,一瓶是空气,怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中,告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳,使木条继续燃烧的是空气,这种教学方法是()。

单选题

A. 实验法~||~讲授法~||~演示法~||~谈话法

10.人体运动时外周阻力加大,主要来源于哪一血管?()

单选题

A. 大静脉~||~小静脉~||~小动脉~||~大动脉

11.在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识的价值,提出教育的任务是教导人们为完满生活做准备的教育家是()

单选题

A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~斯宾塞~||~卢梭

12.下面哪一项不属于态度的构成成分()。

单选题

A. 认知~||~印象~||~情感~||~意向

13.湖北民歌《龙船调》是一首()歌曲。

单选题

A. 齐唱~||~对唱~||~重唱~||~独唱

14.在长期进行心理分析的过程中,来访者会把自己对父母、亲人等的感情和情绪依恋关系转移到辅导员身上,把他作为自己的父母、亲人等,这是()。

单选题

A. 阻抗~||~移情~||~阐释~||~自由联想

15.足球比赛时,可替换人数为()。

单选题

A. 1人~||~2人~||~3人~||~4人

16.在社会认知过程中,认知者对认知对象的认知一般仅限于对其外表的认知。()

判断题

17.简单描述全文搜索引擎的工作原理及特点。

填空题

18.在西方,“课程”一词最早见于教育家()的著作。

单选题

A. 斯宾塞~||~亚里士多德~||~培根~||~赫尔巴特

19.“警示”教育所产生的强化作用属于()

单选题

A. 外部强化~||~自我强化~||~替代强化~||~积极强化

20.“国际歌”不管用什么乐器演奏,人们都能辩识它,这是由于知觉的()。

单选题

A. 理解性~||~恒常性~||~选择性~||~整体性

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