证券从业资格

1.创造性思维的表现形式有（）。

多选题

A. 联想思维~||~直觉思维~||~灵感思维~||~受制思维

2.培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣，提高学生的审美创造力和音乐素质，这就是（）。

单选题

A. 教学方法~||~教学手段~||~教学目的~||~教学计划

3.现代课程认为课程是由（）因素构成。

单选题

A. 教案、教师、学生、教室~||~教材、环境、学生、教师~||~教学过程、学生、教学设施~||~教具、教材、教师、学生

4.反映家庭教育中存在问题的说法的是()。

多选题

A. 方法科学~||~家长对孩子期望偏高~||~片面重视孩子的智力开发、文化学习~||~不能全面关心孩子的成长~||~家庭教育是教育的一个分支

5.简述迁移在学校教育中的主要作用。

填空题

6. 18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于()。

单选题

A. 个人本位论~||~社会本位论~||~国家本位论~||~生活本位论

7.班级授课制的实施在我国始于（）

单选题

A. 唐代~||~清末~||~民国初期~||~新中国成立

8. 晓玲性格内向，平时不敢同教师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬，经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于（　）。

单选题

A. 强化法~||~自控法~||~脱敏法~||~放松法

9. 苏联教育家赞可夫倡导的是( )

单选题

A. 发现学习理论~||~教学过程最优化理论~||~教学与发展理论~||~范例教学理论

10. 教育具有自身发展的规律，在某些方面不一定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一特征( ) 。

单选题

A. 阶级性~||~生产性~||~目的性~||~相对独立性

11.我国教育与社会生产劳动相脱离始于（）

单选题

A. 原始社会~||~奴隶社会~||~封建社会~||~古代社会

12. 传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )

单选题

A. 教师中心，教材中心和课堂中心~||~儿童中心、经验中心和活动中心~||~管理中心、活动中心和教学中心~||~管理中心、服务中心和教学中心

13. 学习游泳之前，小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是(　　)。

单选题

A. 陈述性记忆~||~程序性记忆~||~瞬时记忆~||~短时记忆

14. 班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生，告诉她，谈恋爱和吃杏子是一样的道理。中学生还没有生长成熟，此刻若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩：只有到成熟后再去品尝，才会香甜可口，无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的那一原则?(　　)

单选题

A. 知行统一原则~||~长善救失原则~||~有的放矢原则~||~疏导原则

15. 王建在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评,而是表扬认真听讲的冯军。王建看了看冯军,也开始认真听讲了。该老师使用的课堂理方法是()

单选题

A. 直接干预~||~替代强化 ~||~团体警觉 ~||~处理转换

16.心理学上，一般把概念定义为"符合所代表的具有共同关键特征的一类事物或性质”。大多数概念都包含四个方面：概念名称、概念定义、概念例证和概念属性。以"置换反应”这一概念为例，进行概念分析。

填空题

17.以下武术器械中不属于短器械的是（）。

单选题

A. 刀~||~剑~||~锤~||~双节棍

18.“学而时习之”体现的教学原则是（）

单选题

A. 理论联系实际的原则~||~启发性原则~||~循序渐进的原则~||~巩固性原则

19. 人的发展既体现出量的积累，又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )。

单选题

A. 顺序性~||~不平衡性~||~阶段性~||~个别差异性

20.近代教育史上，是下列哪位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（）。

单选题

A. 夸美纽斯~||~杜威~||~赫尔巴特~||~洛克