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1. 李哲爰好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。由于二者时间冲突,他很矛盾。他面临的冲奕是()
单选题A. 双趋式冲突~||~双避式冲突~||~趋避式冲突~||~多重趋避式冲突
2.在教育史上,提出著名的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是()。
单选题A. 夸美纽斯~||~洛克~||~裴斯泰洛齐~||~赫尔巴特
3. 孟老师近期工作比较消极,漠视学生的存在,对学生态度麻木,缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征,孟老师的这些表现属于( )。
单选题A. 情感枯竭~||~去人格化~||~成就感低~||~知识枯竭
4.弗洛伊德人格学中的自我是属于潜意识领域的。()
判断题5.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()
单选题A. 知行统一原则~||~尊重信任与严格要求学生相结合原则~||~教育影响的一致性与连贯性原则~||~集体教育与个别教育相结合的原则
6.对世界音乐教育有着广泛影响的德国()音乐教育体系,首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。
单选题A. 铃木~||~柯达依~||~奥尔夫~||~达尔克罗兹
7.在脸谱中,红、黄、蓝、白、黑各代表什么含义?
填空题8.在我国民间音乐中,持续使用到20世纪中叶的传统记谱法是()。
单选题A. 减字谱~||~文字谱~||~工尺谱~||~俗字谱
9.“我们宣告,由于一种新的美感,世界变得更加光辉壮丽了。这种美是速力的美。一辆快速行驶的汽车……如机关枪一般风驰电掣的汽车,比带翅的萨摩色雷斯的胜利女神像更美。”这是()的宣言。
单选题A. 印象主义~||~立体主义~||~未来主义~||~后印象主义
10.对不同年龄阶段的学生,在教育内容和方法上应有所不同,而不能搞“一刀切”“一锅煮”,这是遵循了个体身心发展()的规律。
单选题A. 顺序性~||~不平衡性~||~阶段性~||~个别差异性
11.“人心不同,各如其面”,这句话为人格的()作了最好的诠释。
单选题A. 稳定性~||~整合性~||~独特性~||~功能性
12.提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()。
单选题A. 列宁~||~加里宁~||~苏霍姆林斯基~||~陶行知
13.人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和()等三个阶段。
单选题A. 好奇~||~中心兴趣~||~志趣~||~广泛兴趣
14.心理辅导服务的对象主要是有一定心理问题的人。()
判断题15.简述意大利文艺复兴与尼德兰文艺复兴美术的区别。
填空题16.《江苏省学前教育条例》经江苏省第十一届人大常委会第二十六次会议表决通过,并于2012年3月1日正式生效。条例明确规定,“禁止以集中授课方式实施汉语拼音以及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练”等违背儿童成长规律的教育行为,对违背上述规定的,县级以上地方人民政府教育行政部门应当依法予以处理。 问题: 结合儿童身心发展规律特点,试述该规定的合理性。
填空题17.影响课程开发的三大因素不包括()
单选题A. 教师~||~学生~||~社会~||~学科特征
18.()是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。
单选题A. 课程设计~||~课程计划~||~课程标准~||~课程目标
19.小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握,这种现象属于()。
单选题A. 纵向迁移~||~横向迁移~||~顺应迁移~||~重组迁移
20.师生关系表现在哪几个方面?
填空题
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