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1.我国体育的目的是:增强人民体质,促进入的全面发展,丰富()生活,为社会主义建设服务。
单选题A. 娱乐~||~社会文化~||~经济~||~政治
2.皮格马利翁效应的主要启示是,教师对学生应该() .
单选题A. 鼓励合作学习~||~给予积极期望~||~提出纪律要求~||~引导发现学习
3.全国性的大剧种京剧形成于()时期。
单选题A. 西汉~||~南北朝~||~清朝~||~元朝
4.教师的学科专业素养的内容是什么?
填空题5.只是音乐实践活动的一种,主要依靠感觉。
单选题A. 歌唱活动~||~演奏~||~视唱练耳~||~欣赏教学
6.瑟斯顿的群因素智力理论也称为()。
单选题A. 基本能力学说~||~组合理论~||~因素理论~||~共变理论
7. 在一次业务学习中,关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段,教师们讨论激烈,提出了以下四种见解,其中正确的是( )。
单选题A. 生理自我阶段~||~心理自我阶段~||~社会自我阶段~||~经验自我阶段
8.下列属于达尔克罗兹音乐教育体系的是()。
单选题A. 体态律动~||~元素性音乐~||~才能教育~||~声势活动
9.《念奴娇赤壁怀古》课堂片段 王老师问:“这篇文章表现了什么?” 学生甲说:“文章表现了周瑜的英雄气概,苏轼早生华发的遗憾。” 学生乙说:“我以前看过这个故事,赤壁之战的时候,周瑜和小乔已经结婚十年了,不可能是初嫁,这么写主要是为了衬托周瑜意气风发的英雄气概。” 王老师说:“通过上述两位学生的意见,我们对这首词了解的已经比较清楚了,文章主要表现了周瑜的意气风发和苏轼早生华发的遗憾,那么大家还记得《赤壁》吗?” 学生们:“记得!” 王老师:“大家一起来背一下。” 学生们:“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。” 老师问:”这两首诗表述有什么不同?“ 学生丙说:“虽然是同一事件但描述不同,对同一材料的不同使用,都是为了衬托作者的观点。 老师说:“这两首诗虽然对同一故事用法不同,但都为了表达自己的观点,那么我们在写作文的过程中应该怎么做呢?”
填空题10. 华老师认为课堂管理是教学的一部分,课堂管理本身可以教给学生一些行为准则,使学生从他律走向自律,使学生逐步走向成熟,这主要说明课堂管理具有那一项功能( ).
单选题A. 维持功能~||~导向功能~||~发展功能~||~调节功能
11.简述费洛伊德的人格发展阶段理论。
填空题12.影响课程开发的三大因素不包括()
单选题A. 教师~||~学生~||~社会~||~学科特征
13.简要分析尼德兰文艺复兴美术与意大利文艺复兴美术在艺术层面的不同点。
填空题14. 学习了三角形和长方形的面积公式之后,再学习梯形的面积公式就比较顺利。这种迁移属于()
单选题A. 零迁移~||~逆向迁移~||~负迁移~||~正迁移
15.下列不属于中国民族乐器的是()。
单选题A. 唢呐~||~长笛~||~二胡~||~琵琶
16.自下而上的加工保证了知觉的()。
单选题A. 准确性~||~灵活性~||~快速完成~||~组织
17. 我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定,在课程设置上,高中阶段
单选题A. 以综合课程为主~||~以分科课程为主~||~以时间活动课程为主~||~设置分科与综合相结合的课程
18.提出“产婆术”的教育家是()
单选题A. 苏格拉底~||~昆体良~||~亚里士多德~||~柏拉图
19.中小学生适应性学习卫生问题不包括()。
单选题A. 考试怯场~||~调控心理状态~||~学习方法不当~||~学习疲劳
20.普通高中美术课程的每一模块中,美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的()。
单选题A. 30%~||~40%~||~20%~||~10%
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