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中学教学知识1538道题

1.下列选项中,不属于对学校辅导人员的特殊职业道德要求的是()。

单选题

A. 全心全意为中小学生及来访者服务~||~尊重中小学生及来访者~||~健全的人格~||~保持适当的人际距离

2.下列表述中有错误的是()

单选题

A. 智商决定学习成绩~||~性格影响个体的行为方式~||~认知方式是习得的~||~不同个体间智力有质与量的差异

3.班主任做好班级工作的中心环节是()

单选题

A. 了解和研究学生~||~组织和培养班集体~||~做好个别学生的教育工作~||~同家庭、社会密切配合

4.以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的课程是()。

单选题

A. 相关课程~||~融合课程~||~广域课程~||~核心课程

5.父母在与孩子沟通时技巧很重要,如()。

单选题

A. 重复孩子的话,以确保自己没有误解~||~承认孩子的感受。~||~同理心,感受孩子所感受的心情,把自己放在孩子的处境之中~||~减少谈话中的冲突

6.青少年存在自主性问题的主要表现有()。

单选题

A. 说话和做事具有很强的独立性~||~缺乏自己的主张~||~有自己的主张,但是缺乏实践~||~说话和做事容易受到其他人或环境因素的影响

7.语言是思维的外壳,是交流思想的工具。教师的教学语言在发展学生思维能力方面具有特别重要的作用。化学教师的教学语言要起到发展学生思维能力的作用,不仅要符合语言学的一般规律,满足语法和逻辑上的要求,还要反映化学事物盼现象和本质,具备教育和教学的条件。问题:(1)教师首先要保证教学语言的科学性,请问"二氧化碳不支持燃烧,这句话是否科学,为什么?(2)除了要具有科学性以外,化学教学语言还应满足什么要求?

填空题

8.请以“函数的单调性”为课题,完成下列教学设计。(1)教学目标;(2)教学重点、难点;(3)教学过程(只要求写出新课导人和新知探究、巩固和应用)。

填空题

9.根据记忆保持时间的长短划分,记忆分为形象记忆,逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆。

判断题

10.下述著作中属于柏拉图的代表作的是()。

单选题

A. 《理想国》~||~《政治学》~||~《论演说家的教育》~||~《民主主义与教育》

11.赫尔巴特继承和弘扬卢梭的自然教育思想的精华,猛烈地批判了旧教育的理念与做法,并在教育界首次将其称之为“传统教育”这就是“传统教育”概念的由来。他还系统阐述了新的教育思想,进行了新的教育实践.后来,人们把与传统教育相对立的以杜威为代表的教育理论与实践称之为“现代教育”。

判断题

12.某校语文老师对班级里犯错误的学生的处理办法是:犯了小错误,就给大家唱支歌,表示歉意;犯了大点的错误,就去做件好事,表示弥补;犯了比较严重的错误,就写一份“说明书”,说明当时的心理活动。

填空题

13.心理健康的人,具有健全的积极意志品质,表现为意志的()。

单选题

A. 自觉性~||~果断性~||~坚持性~||~协调性~||~自制力

14. 在张老师组织的百人大合唱中,如果増加一至两个人,小红感觉不到音量的变化,如增加到十个人左右时,小红就能明显地感觉到音量的变化,这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为( )。

单选题

A. 绝对感觉阈限~||~绝对感受性~||~差别感觉阈限~||~差别感受性

15.赫铁军是以260分的成绩进入学校的,他当然不够学校的录取分数线。之所以破例录取他,一是他的书法老师极力推荐,二是他的父母全不在身边,他一个人在高密读书。可不曾想到,第二周校园里就找不到赫铁军的影子了,原来他躲到一个书法训练班里写字去了。开学十几天,把他困在教室里,除了作业就是考试,一天不写字就手痒的他,怎么能受得了这种约束。有人提出不要他了,因为十几天的学习都不能忍受,要熬过漫长的三年高中生活,对他来说肯定是个神话。

填空题

16.下列课程属于综合课程的有()

多选题

A. 核心课程~||~融合课程~||~潜在课程~||~活动课程~||~广域课程

17.下列哪个阶段是整个心理辅导的基础?()。

单选题

A. 开始阶段~||~指导与帮助阶段~||~巩固与结束阶段~||~解决问题阶段

18.在中学物理教学中,教师要求学生从推动力、绳长和摆锤重量三个因素中找出影响单摆振动频率的因素。学生可以通过假定某两个因素保持恒定、依次改变第三个因素来看单摆振动频率的变化,借此找出问题的答案。而小学生往往会同时改变两个变量寻求解决方案,其结果是无法找出影响单摆振动频率的因素。请根据皮亚杰的思维发展阶段理论分析;(1)中学生的认知发展处在什么阶段?(2)该阶段的主要思维发展什么特征是什么?

填空题

19.主要的非理性观念包括()

多选题

A. 刻板性~||~完美性~||~灾难性~||~消极性

20.张老师在设置教学目标时,既考虑学生的现有知识水平,也考虑他们在老师指导下可以达到的水平,维果斯站将这两种水平之间的差重称为() .

单选题

A. 教学支架~||~最近发展区~||~组织者~||~自我差异性

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