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1.课程的价值主要体现在()。
单选题A. 审美体验价值创造性发展价值社会交往价值弘扬民族音乐价值~||~审美体验价值创造性发展价值社会交往价值文化传承价值~||~审美体验价值个性发展价值社会交往价值文化传承价值~||~审美体验价值个性发展价值社会交往价值文化素质价值
2.王老师的数学课教得非常出色。一些数学成绩不太好的学生,一旦经他指点,不久数学成绩便有飞速的提高。他除了教数学外,还是班主任。但是,他的班主任工作进展得不太理想。有的学生数落说,王老师的全部心思都在数学上,组织课外活动、开班会,都是讲数学题。王老师偏爱数学成绩好的学生,班委会由数学尖子组成。每当遇上学生不守纪律,王老师就把全班学生训一顿,而且采取枪打出头鸟的办法,狠狠地惩罚闹事者。但这并没有改变班上一团糟的局面,看到自己的班级,王老师很无奈。他认为自己尽了力,班会没少开,课外活动经常搞,也经常找学生谈话,做思想工作,但效果总是不明显。
填空题3.1959年首演小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》获得极大成功的小提琴演奏家是()。
单选题A. 盛中国~||~闵惠芬~||~陈刚~||~俞丽拿
4.三结合的教育一般是指()
单选题A. 学校、家庭、社会教育三结合~||~班主任、科任教师和家长教育三结合~||~校长、教师和家长教育三结合~||~家庭、环境和学校教育三结合
5.某教师在一次单元测验中设计了如下试题:配制l00mLl0%的盐酸(密度为1.05g/mL),应量取38%的盐酸(密度为1.199/mL)多少毫升?配制时需要量取水多少毫升?很多同学不会解答或解题错误。请回答下列问题:(1)写出该题目的解题过程。(2)试分析造成学生解题错误的可能的原因。
填空题6.在情景认知教学理论中,教师的作用在于()。
多选题A. 提供真实性活动~||~促进学生对学习环境的反思~||~支持学生的合作互动~||~以教学匹配学生的知识建构过程
7. 18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于()。
单选题A. 个人本位论~||~社会本位论~||~国家本位论~||~生活本位论
8.已知半径为5的球的两个平行截面圆的周长分别为6π和8π,求这两个截面间的距离。
填空题9.方华情绪快而强,容易冲动,常常是爆发式的,并伴随有明显外部表现,她的气质类型属于()。
单选题A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质
10. 数学课上,学生由于惧怕教师而出现了紧张、拘谨、反应被动、心不在焉等现象。这种课堂气氛属于( )
单选题A. 积极型~||~对抗型~||~消极型~||~失控型
11.()的主要表现是害怕在众人面前出现,特别是对于被人注意尤为敏感。
填空题12.是学校课外音乐活动中一项主要的活动内容,它涉及的人员多,要求高,开展活动具有一定的技术难度。
单选题A. 键盘乐器~||~大合唱~||~诗朗诵~||~歌咏比赛
13.在一项暑假夏令营活动中,天气炎热,同学们都感到口干舌燥。此时,小丽会因为自己还剩半杯水而高兴,而小悦则因为只有半杯水而担忧。这说明情绪具有()
单选题A. 主观性~||~感染性~||~客观性~||~两极性
14.下列有关人的发展的阐述哪一条是正确的()。
单选题A. 发展无规律可寻~||~发展是指儿童、青春期的身心变化~||~从受精卵形成到死亡的整个过程中的生理和心理两方面的变化~||~发展主要是指心理方面的有规律的变化
15.()是婴儿与主要抚养者(通常是母亲)间的最初的社会性联结,也是情感社会化的重要标志。
单选题A. 同伴交往~||~母子交往~||~依恋~||~微笑
16.提出严格要求与尊重学生相结合原则的是()
单选题A. 杜威~||~斯金纳~||~洛克~||~马卡连柯
17. 高三学生小辉因一次模拟考试失败,就认定自己考不上理想中的大学,感觉前途无望,根据理性情绪疗法原理,小辉的这种不合理信念属于( )。
单选题A. 主观要求~||~相对化 ~||~糟糕至极~||~片面化
18.影响个体社会化的因素有()
多选题A. 电视~||~家庭~||~个体所处社区的特点~||~师生关系
19.提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()。
单选题A. 列宁~||~加里宁~||~苏霍姆林斯基~||~陶行知
20.心理测验在编制、施测、记分评分及分数解释的程序的一致性,指的是心理测验的哪一个要素()。
单选题A. 客观性~||~一致性~||~标准化~||~行为样组
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